八下一单元第1课藤野先生教学设计-2课时

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1、八下第一单元第一课《藤野先生》【课标分析】1.能利用工貝书识字词；规范书写。2.能熟练使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。3•培养学生达成阅读理解的五个层次：了解课文涉及的文学常识；理清思路；理解分析主要内容；随文学习基本的词汇、语法知识和修辞（说明）方法的表达效果，体味推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；结合课文的内容和主旨，表达自己的情感体验。4.口语交际中培养学生学会复述、转述、即席讲话和主题演讲，提高学生表达、倾听和交流的水平。训练学生从比较复杂的叙述中來把握记叙的要素。5.写作要抒发真情实感，表达

2、观察生活的认识和感受。【教学重点、难点】1.教材分析这篇散文记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日木留学的生活片断。写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生二十余年后的1926年10月12Ho鲁迅到日本求学，本想以学医来救国救民，可在仙台医学专科学校学习吋，有一次观看反映口俄战争的影片，片中中国人看口本人枪毙给俄国人做侦探的屮国人的麻木神情给魯•迅以很大的刺激。从此，他弃医学文，决心用文艺作为武器进行战斗，从而唤起国民的觉醒。鲁迅作此文时，止当“三•一八“惨案发生Z后，鲁迅积极支持爱国学生的正义行动，与反动军阀

3、以及反动文人进行英勇斗争，用战斗的文章来抨击“正人君子''的迫害，抒发自己的强烈的爱国主义情感和歌颂没有民族偏见、正直、热情的藤野先生所代表的日本人民对屮国人民的友谊。2.教学重点理清文章的思路和线索，感悟作者的思想感情。学习记叙文中选取典型的事例真实生动、传神地表现人物的崇高品质的写作方法，感受藤野形彖。3.教学难点对鲁迅弄医从文的行为的理解，把握鲁迅思想成长的脉络。【学情分析】学生已经学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》等作品,对鲁迅先生己经有了初步的了解。藤野先生的人物形象及作者弃医从文

4、的思想转变是难点，需要教师引导。课上要多提问及格边缘生，一步步的引导，培养自信心。【教学目标】1•学生口觉运用工具书，积累掌握注释及课后“读一读，写一写”中字词（绯红、诘责、不逊、油光可鉴、抑扬顿挫、深恶痛疾）的音、形、义。2.通过快速阅读整体感知课文内容，多角度深入地理解课文。3.学习抓住人物特征，通过典型事例來刻画人物的性格的写作手法。4.通过本文学习，透过文章学习细致的人物描写，品味鲁迅先生对藤野先生的怀念Z情和弃医从文的思想传变。5.体察作者所表达的爱国主义思想感情。【课时安排】2课时【教学过程】第一课

5、时一、【构建动场】每个人都冇自己的老师，老师是让人永远难忘的。特别是当你独处异国他乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，都有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰，永远在人生的征途屮温暖地闪亮。鲁迅当年在日本留学时就遇到了这样一位老师一一藤野先生。那么藤野先生到底是怎样一个人？鲁迅为什么对他始终不忘？我们述是到文章屮寻找答案吧！(展示课题、作者)1.作者介绍：鼓励学生举手回答。教师展示鲁迅照片。(举手后教师捉名介绍作者)2.简介写作背景：这篇散文记叙了作者1902年夏末至1906年初

6、春在日木留学的生活片断。写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生二十余年后的1926年10月12F1。鲁迅到口木求学，本想以学医來救国救民，可在仙台医学专科学校学习时，有一次观看反映H俄战争的影片"，片屮屮国人看H本人枪毙给俄国人做侦探的屮国人的麻木神情给鲁迅以很大的刺激。从此，他弄医学文，决心用文艺作为武器进行战斗，从而唤起国民的觉醒。鲁迅作此文吋，正当“三•一八”惨案发生之后，鲁迅积极支持爱国学生的正义行动，与反动军阀以及反动文人进行英勇斗争，用战斗的文章来抨击“正二、【自主学习】【活动一】检查预习1.给下列加点

7、字注音。驿站(yi)教诲(hui)系住(ji)芦荟(hui)瞥见(pie)畸形(jT)匿名(nl)诘责(jie)杏无消息(yao)深恶痛疾(wu)汕光可鉴(jian)绯红(fei)2.解释下列词语。宛如：正像，好像。绯红：鲜红。油光可鉴：这里是说头发上擦油，梳得很光亮，可当镜子照。鉴，原意是镜了，这里作动词。驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校发生的一些事情。不逊：无礼。逊，谦逊。诘责：反问并责备。杳无消息：从此再也没有消息。杳：远得不

8、见踪影。瞥见：一眼看见。【设计意图】活动一为达成教学目标1中“学牛口觉运用工具书，积累掌握注释及课后“读一读，写一写”中字词(绯红、诘责、不逊、油光可鉴、抑扬顿挫、深恶痛疾)的音、形、义。”主要运用的活动策略：活动教学必须与教学口标相一致；学生主体性策略等。二、自主学习【活动二】阅读课文，整体感知（一）划分段落朗读课文，可以请儿个同学读。朗读过程中，要求同学们考虑段落的划分。提示：根据