五六单元目标答案

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1、五六单元17触摸春天流畅瞬间弧线概念缤纷悄然(qiao)奇迹(ji)小径(jing)瞬间(shun)磕磕绊绊(ban)清香袅袅(niao)三、四、瓜(孤、狐、呱等)②④①③半(伴、拌、畔等)一、欲果糟蹋二、骚扰(rao)挣扎(zheng)砖缝(feng)规律(1(1)五、每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健金的体魄，只耍热爱生活、热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。六.1.让・克雷蒂安对知识的学习非常的渴望、迫切。2承上启下(过渡)3.先天残疾的束缚，学习中的闲难。4.止•克雷蒂安刻苦练习，战胜口吃，发奋学习

2、，完成学业，在人选屮以高票当选为总理。5•做一只美丽的蝴蝶意思对即可19生命生命震撼短暂鼓动动弹(tdn)短暂(zan)三、四、五、略戶，Q,②瓜苗生长、静听心跳1、飞蛾求生、2、“它”指的是自己的生命，这句话的含义是一个人的生命只属于口己，我们必须对自!2负责，好好地使用生命，让人生更有意义。六、1.本意:睡觉和吃饭都不能安宁。(或者放心不下眼询的事，焦急到了极点。)原因：(1)父亲去了老年公寓，(2)父亲还在关心儿子，(3)看出了父亲内心的矛盾或不安。2•神态描写。内心矛盾(为难)。3.当得Z父亲要为他捐眼角膜时，父亲对他的爱像潮水一样突然很快地涌来，

3、他被深深地感动了。3.爱子情深。理由：（1）为了让儿子过得安宁，主动捉出去住老年公寓。（2）要为儿了捐献角膜。第五单元综合练习一、浓郁引导弧线不屈茁壮震撼花繁叶茂二、ABD三、BCC四、A五、①大举进犯（②举世闻名（D）③举棋不定（④举一反三六、七、(-)1.医院和孤儿院的人们,花可以让他们感到高兴。1.神态。仅隔几个月，病得走不动的亚当夫人竟自己开车来到墓地而惊讶/吃惊。3•不错，她发现了我们大家都懂却乂常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。4.要点一：当你做了好事，你会为帮助别人感到快乐，要点二：联系老妇人的做法。（二）1•色彩各异、千姿百态2

4、.A3.比喻（凤凰花）（颜色红或者很美），（茂盛或者多）4.我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!5•时间顺序21乡下人家一、装饰率领顺序归巢和谐二、鸡冠（guan）旗杆（gdn）附近（处）•••三、装（饰）城（市）（事）故（是）否寻（觅）乌云（密）布甜（蜜）（秘）密和（谐）皮（鞋）（协）调倾（斜）（辛）苦温（馨）（新）年（心）脏四、亠，S,③五、C六、空间顺序，时间顺序，热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活。七、1・夕阳，晚霞，群山，村落，炊烟，生动形象地写出了傍晚乡村的美丽。2.由远及近，恬静、美丽，抒发

5、了作者对乡村傍晚美景的喜爱和赞美的情感。3.我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晩景!4.总分总23古诗词三首一、蚕桑耘田白鹭二、绩麻（ji）巍鱼（gui）薯笠（rud）•••蓑衣（sud）西塞山（sai）••三、略四、JVX五、1、初夏四月，江南农村，农民都开始忙农活，没有人闲着。2、西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥。六、略七、1•秋2.明月、松、清泉、石。八、略第六单元综合练习一、风趣瞧见向晚辛苦耘田白鹭天高地阔月明人静二、CBBA三、BADC四、C五、D六、(1)在“烦闷”一词中，“闷”的意思是心烦，不痛快，读音是men(2)妈

6、妈对小明说：“放假了,别总是闷在家里,多出去走走。”这句话中，“闷”的意思是,读音是。七、悠然见南山陶渊明人闲桂花落土维春江水暖鸭先知苏轼月明养麦屁如雪白居易八、(-)1•△第1段、△第2-7段2.蜡染的制作过程。1.①准确具体地②说明了蜂蜡的熔点。2.不能，有“多”表示蜡染距今的历史有2000年以上，如果删去，句子的意思就是蜡染有2000年历史，改变了原意，“多”体现了说明文语言的准确性、严谨性。(-)1•事情发展2.AC3.本意：一句话不说。原因：(1)错怪了孩子(2)不应该动手打孩子4.心理(活动)描写外出吋对孩子的关心、牵挂5.这碗面是孩了特意给爸

7、爸留的；这碗面里有儿了对父亲的关心体贴。2.爸爸外出时，心里无时不牵挂着儿子，回到家准备就寝时发现棉被下面，有•碗打翻了的泡面，盛怒Z下动手打了孩子。后来，爸爸知道错怪了孩子，他吃着剩下的泡而，认为这是这是世上最最美味的泡而。