PEP小学英语三下123单元教材梳理

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1、i杲题Unit1Welcomebacktoschool!1•要求学生能够听、说、认读这些单词知UK,USA,China,Canada,boy,girl,teacher,studen识t,friend.并在实际情景中运用。2.能听懂、会说:目Wehaveanewfriend・Thisismyfriend・单元标Nicetomeetyou.Whereareyoufrom?I'mfrom…She,s/He'sa…教并能在实际情景中应用,要求模仿正确、语调自然。学3.能听、说、读、写Let?sspel1中的单词:cat,bag,dad,hand。目

2、1.围绕话题Classmates.进行简单的对话练习,能在实际情景标能力中运用本课时所学的对话。目2.能够简单的用英语介绍自己和朋友的国籍。标3.能听懂所接触到的指示语,并能按照指令做相应的动作。情1、学会跟别人打招呼,大方地介绍自己。感目标2.在学习过程中培养学生在现实生活中大胆开口说英语,养成敢于说英语,乐于说英语好的学习习惯。3.培养学生团结友爱的精神教学重点1.掌握本单元所学的新单词boy,girl,teacher,student,friend.・2.句型:Wehavetwonewfriends・Thisismyfriend・Nic

3、etomeetyou.Wherearcyoufrom?I'mfrom・・・教学难点1、单元里主要句型的实际运用。2、Whereareyoufrom?・••中from白勺发音・3、较准确读出各单词,尤其是welcome,friend两个单词的发音。教学准备1.教师准备本课时所需的单词卡片2•教师准备本课时所需的flash动画3.教师准备本课时所需的PPT教学方法情景教学法、游戏教学法词汇国家名称:UK(英国),Canada拿大),USA(美国),China(中国)身份:she(她),student(学生),pupil(小学生),he(他),t

4、eacher(老师)句型好!)1.向别人问好应该说一一A:Hello!(你好!)B:Hi!(你2、问别人说自己的国籍应该说1'mfromChina.3、会问对方来自哪里?对方回答运用A部分句型:Whereareyoufrom?I’mfromChina・4•见到新朋友会说:Nicetomeetyou.对方回答:Nicetomeetyou,too.字母a在闭音节中的发音阅读一篇小故事歌曲Boyandgir1.课题Unit2Myfamily.1•要求学生能够听、说、认读这些单词知father,mother,man,woman,gra.ndmoth

5、er,grandfather等家庭识成员的词语,并在实际情景中运用。2•能听懂、会说:He'smyfather.She'smymother.目Who'sthatman?lie'smybrother.标Issheyourmother?单Yes,sheis./No,sheisn,t.元并能在实际情景中应用,要求模仿正确、语调自然。教3•能听、说、读、写Let'sspel1中的单词:学目ten,pen,red,lego标1.围绕话题fandly•进行简单的对话练习,能在实际情景中运能用木课时所学的对话。力目2.能够简单的用英语询问对方是谁,介绍自

6、己的家庭成员。标3.能用英语表达生活中家庭成员的名称。4•能准确完成Let'scheck等部分的练习。1、培养学生学习英语的兴趣,喜欢用英语交际的能力。情2.培养学生良好的书写习惯。1目标3•培养学生乐于模仿、敢于表达、对英语具有一定的感知能力。4•培养学生热爱自己的家人,学会感恩。教学重点1.掌握本单元所学的新单词:father,mother,man,woman,grandmother,grandfather.2.句型:He'smyfather・She'smymother・Who'sthatman?He,smybrother・Isshey

7、ourmother?Yes,sheis./No,sheisn't.教学难点1、单元里主要句型的实际运用。2、Who'sthatman?He'smyfather.句型的实际运用。3、较准确读出各单词,尤其是family这个单词的发音。教学准备1.教师准备本课时所需的单词卡片2•教师准备本课时所需的flash动画3.教师准备本课时所需的PPT教学方法情景教学法、游戏教学法词汇mother妈妈father爸爸sister姐姐brother哥哥uncle叔叔aunt阿姨grandmother(grandma)奶奶grandfather(grandp

8、a)爷爷man(men)男人woman(women)女人fam订y家庭句型1.向别人询问某个人说Who,sthatman?He'smyfather・2•问别人是不是某个人Issh

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