xx年年终大一班主任工作总结

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1、总结范本：_________xx年年终大一班主任工作总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共8页xx年年终大一班主任工作总结我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从

2、网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信

3、息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养第4页共8页防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上

4、也是我们大学生一个综合素养的具体体现。我在管理班级时观察到得实际情况，有一些现状另人担忧的，总结为以下几点：1、沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专门到班上做动援，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。2、同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解，同学们间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。3、学习成绩不理想。

5、我经常与他们的任科老师交流，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。4、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。当然，这个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。

6、下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。对他们进行更深入的工作。我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力第4页共8页第4页共8页xx年年终女工工作总结范文评比安排意见××年，××××女职工委员会在上级女工组织和党政工领导关心支持下，坚持以邓**理论和“三个代表”的重要思想为指针，紧紧围绕企业生产经营中心任务，各级女工组织在维护女职工合法权益、深入开展了“巾帼双文明建功立业竞赛”和安全协管等活动，取得显著成效。为了总结经验，表彰先进，推动××××女工工作健康发展，经研究决定，对在×××

7、×年度女工工作中做出成绩的女工组织及个人和在创建“学习型女工组织、学习型家庭”活动中涌现出的先进典型进行总结表彰。现将具体意见安排 一、指导思想  ××××年度总结表彰工作，要以党的xx届五中全会和“三个代表”的重要思想为指导，以上级女工部工作思路为重点，在认真回顾和总结女工工作及创建“学习型女工组织和学习型家庭”的同时，进行先进集体和个人的评比。通过总结评比，交流经验，树立典型，使广大女职工学先进、比奉献，为全面完成××××各项任务作出新的贡献。 二、评比内容 根据党委统一部署,女工委评选表彰的内容是： 1、巾帼红旗

8、车间2、巾帼示范岗3、巾帼能手4、十佳学习型女工小组第7页共8页5、十佳学习型家庭 三、基本条件（一）巾帼红旗车间条件1、女工组织健全，女工小组长配备齐全到位；2、建立完善的规章制度，依法维护女职工的合法权益和特殊利益；3、按照《××××女职工目标管理竞赛考核标准》，管理规范，制度完善，工作正常开展。（二）巾帼示范岗条件巾帼示范岗