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《PEP小学新版五年级英语上册《unit6inanaturepark》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教学设计教学目标1•知识⑴能够听、说、读、写五个有关自然景物的核心词汇：forest,mountain,hill,lake,river(2)学生能够利用本单元的核心句型：Isthere...?运用上述核心词汇就自然公园展开问答。2•能力目标⑴培养学生运用自然拼读法学习和记忆单词的能力。(2)能够在语境中正确运用这五个单词和本单元的核心句型Isthere…？来询问某处是否有某物并能根据实际作出正确回答。3•情感态度学生能够了解部分山川河流的名称,增加学生的学科知识,培养学生热爱大自然,亲近大自然的情感。教学重难点1)教学重点：
2、学生能够听说读写forest,mountain,hill,lake,river。2)教学难点：能够结合自己的生活经验，运用本节课的词汇，灵活运用句型:Thereis/are..・Isthere・..?Yes,thereis./Nozthereisn't.来谈论自然公园。教具准备课件，词卡等。教学步骤Stepl：Warm-up1.Greeting激活学生已有知识T:Goodmorningeveryone.Iastweek,IwenttotheLanlingnaturepark.Herearesomepictures.Whatc
3、anyousee?（岀示图片/提示Therebe结构以及方位介词inzon,under等）2.Enjoyasong.Inanaturepork.T:What'sinthenaturepark?引导学生说出歌曲中自然公园里面的东西:mountain/forest/bees/flowers/birds/trees/clouds...【设计意图】通过学生熟悉的兰陵自然公园和歌曲引入本节课的主题：Inanaturepark.同时呈现本节课的主情境。在欣赏歌曲的过程中，带领学生复习巩固有关自然景物类的词汇：flower,bird,be
4、e等，并初步感知本节课的新词：mountain,forest。通过歌曲激活学生已有的知识，包括与本话题密切相关的句型：Therebe结构。3.引出话题T:Thisclass,weIItalkaboutthenaturepark.教学naturepark.Step2:Presentation1.评价介绍T:InChina,therearemanybeautifulnatureparks.（出茄果彳牛图片）Ihavesomepicturesofnatureparks.Youhavegotoneinyourgroup.Ifyoud
5、owell,youcangetastarforyournaturepark.Socomeon!Ok?T：MissWhiteandherstudentsareinthenaturepark,too.Let'sgowiththemandfindoutwhafsinthenaturepark,ok?Let'sgo!2.引入本节课句型T:Isthereariverinthepark?指导学生找出答案并教授朗读S：yes,thereis.T:Look,thereisariverinthepark.教学单词river并拓展其他江河让学生
6、认知学习1.小组合作f运用本节课句型预测文本内容T:Thereisariverinthenaturepark.Whatelse,canyouguess?Discussinyourgroup.各小组把代表自己小组猜想的图片画在黑板上1•呈现文本T:What'sinthenaturepark?Let'sgoandhavealook.听音看文本圈出听至啲景物Thereisariverinthepark.Youcanseemanyfishin计.Neartheriver,thereisahill.Wecandrawpictureso
7、nthehill.Thereisamourrtain,too.Besidethemountain,thereisaforest.Therearesomeanimalsintheforest.Infrontofthemountainzthereisabeautifullake.Wecangoboating.5•教学新词（根据课堂生成,灵活学习单词。）1）教学mountainT:Group1,yourquestion.Isthereamountaininthepark?S：yes,thereis.□□T:Howdoyouknow
8、that?（学生找答案并教授mountain）Thereisamountaininthepark.教师在黑板上画出大山的轮廓,引导学生用自然拼读法拼单词，运用拆音法教学：moun-tainT：Whichmountainsdoyouknow?引出其他大山的名称让学生认知T:Chashanis
