2019学校教研室工作计划

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1、学校教研室工作计划　　（1564字）　　一、指导思想　　xxxx年8月，学校新领导班子上任以来，反复强调教研立校的重大指导意义。这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺利实施，为了给教科研品牌的形成营造良好的氛围，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是高考成绩的提高提供高质量的服务。　　二、思路与重点　　思路：以教研组(备课组)、骨干教师品牌建设为推

2、动力，以教研组“有效教研课”、备课组“公共教研课”，“培青工程”课，青年教师赛讲和青年教师专业课考试为载体，以课堂为立足点，以课题研究为导引，推进校本教研品牌的建设。　　重点：　　抓住一个基本点：教研的常规管理　　站稳一个立足点：课堂教学的效益　　把握一个关键点：教研品牌的建设　　关键词：参与分担分享　　三、目标与措施　　（一）教研组管理　　进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。　　1、落实每周一次的有效教研课，做到设计合理，过程缜密，联系教学实际，指导教学过程，提升教学水平。要求讲课人要有较高专业水准，有电

3、子教案，有记录，有感悟启示。　　2、加强教研组工作的过程管理，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研组考核细则另发。　　3、遴选优秀中青年教师做示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生更多骨干教师和名牌教师的产生。　　4、在个别教研组实施名师工程，成立名师工作室，以点带面，推进整个教研组教研质量的提升。　　5、积极推选中青年教师参加教学能手的比赛，做好各梯队教师的健康成长。　　6、积极支持教师发表论文，为教师专业发展提供帮助。　　（二）备课组管理　　1、检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，定内容，定主讲人;有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，

4、有记录。同时积极开展备课组活动交流会，交流个人钻研与群体合作的教学模式。　　2、继续加强集体备课研究。各备课组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求备课组长每周听本组成员1节随堂课，并及时反馈给任课教师，如存在较大教学问题则立即与教研室联系，共同商量帮助对策。　　3、创新备课组教研模式，如：利用自主学习课集体听课，公共教研时间评课。　　4、思考备课组的深层次管理，评选优秀和有创意的备课组。备课组考核细则另发。　　5、外出学习各地备课组的先进管理经验　　6、督导备课组的教学任务的落实，

5、指导备课组教师的成长。　　（三）有效教研课的开展　　1、通过每周二的教研组活动开展40-90分钟的有效教研课　　　　（1194字）　　20xx年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必须要做做好的事情，在不断的发展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的发展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的发展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的发展，我们的教学成绩就不会落后。　　指导思想和工作思路：　　以科学发展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高

6、学生综合素质，构建和谐玉山教育;同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，开创玉山教育工作良好的新局面。　　一、强化制度引领，重视工作落实：　　1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细则》，使其更好的服务、指导和管理全镇教学工作的能力，逐步提高教育教学质量。　　2、进一步加强全镇教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满足。　　3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、

7、有落实，切实突出“要害在于落实”。　　二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步规范。　　4、以《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》为工作基本准则，确保我镇实施素质教育的办学行为不变，切实实施好素质教育。　　5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，提高学校教学、教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的发展。　　6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。　　　　（3127字）　　一、指导思想　　坚持以科学发展观为指导思想，明确第一要务是发展教学质量，核

8、心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。　　要牢牢抓住“教学质量”这个中心