初二作文-叙事-成长的记忆

初二作文-叙事-成长的记忆

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1、初二作文-叙事-成长的记忆青春,是一轮喷薄欲出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的脸庞;青春;是一首娓娓动听的乐曲,跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦;青春,是一首络绎不绝的诗歌,悠远的意境书写着我们成长的旅程。我们像是十点钟的太阳,充满着活力与青春的气息。那些美好的岁月,记载了成长的点点滴滴,歌颂了感动与欢快的回忆。那些好比老电影般的点滴,在我脑海中不停地演绎。小时候的我我自小就比较腼腆,见到生人都不敢问好。妈妈为了改变我的腼腆,培养我的交际能力。每次都让我自己去买饮料。第一次,我在妈妈的百般催促下扭扭

2、捏捏地走到店员面前,半天憋不出一个字来,店员也正忙得焦头烂额,根本没有注意到站在一旁等了许久的我,而一旁买东西的人们早已将我一点点挤出了柜台边,我满头大汗,很想喊一声,却怎么也不敢,我回头看向妈妈,她正在用坚定的微笑为我加油,我鼓起勇气,将在心中回想了千千万万遍的“台词”说了出来:“阿……阿姨,这瓶饮料多少钱?”刚一说完,我就感觉如释重负,阿姨探过头来,报了价钱,一手交钱一手交货。买完后我跑回妈妈身边,向她展不我的战利品,妈妈笑着说:“哈哈,刚刚自己还不敢买呢,现在买来了,得意吧!我就说嘛,相信自己

3、,你行的!”后来的我后来渐渐的我长大,也渐渐变得开朗了。一次,班级里组织“小小朗诵”的比赛,老师要大家回家好好准备,第二天到学校进行比赛。那天晚上,妈妈和我一起准备了好久……第二天,老师在语文课上让我们进行自行举手,我有些跃跃欲试,可却不敢带头第一个上场,我在等其他同学先开头,谁知没有一个同学敢上台。看见老师有些不耐烦了,我就打算试一试,我深吸一口气,定了定神,就大步地迈上了讲台。我先对着台下鞠了一躬,然后拿出我要朗诵的内容,将事先准备好的朗诵词说出来,为了达到更好的效果,我放慢语速,说话间语气抑扬

4、顿挫,再适当地配上动作,尽管心脏在胸腔中跳得格外快,但我知道我没有时间紧张,我只顾着将自己要说的说到最好。最后结束了,台下掌声雷动,同学们和老师都用惊羡的眼光看着我,我连自己也不敢相信,这次朗诵比我在家里练习的任何一次都要完美。我下了讲台,定了定心神,原来相信自己,还可以展示出一个不一样的自己。如今的我如今,我已不再是当初那个连买饮料都害羞的小男孩了。就在上次,老师推荐我去竞争学校的外交大使。到了比赛现场,评委让我们自行选择一个词来阐述自己的感悟,我努力思考着,积极发言,我明白这个时候我不能慌张也没

5、有时间紧张,因为这里的机会有限,没有人会让我,我必须相信自己才行。虽然这次比赛我被淘汰了,但我也不懊恼,因为我在一次次的锻炼中不断地提高自己,使自己变得落落大方。成长就是一个弧度,过去的,就过去了。景能同,心难再,人生,真的难返回。若不找到那一张张“成长的记忆”的照片,我想,我可能想不起来这些往事了吧。

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