初二作文-叙事-挑战中我成长

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1、初二作文-叙事-挑战中我成长我在2017年7月7日我参加了江干区少工委举办的“火炬银奖”挑战营，来自江干区各学校的优秀学生，只有通过德、智、体、美、文的考核和有3张区以上或区级的奖状，才能参加这个由江干区少工委举办的“火炬银奖”挑战营。我们能参加这次活动我们感到非常的荣幸，因为我们是各个学校的精英，挑战营就是从精英中挑选出精英。我们早上6：:40,在采荷一小钱江苑校区集合，坐上大巴来到了余杭长乐素质教育基地，进行一天半的挑战。走进余杭长乐素质教育基地，绿树成荫，环境优美。我们大家分好了队，有1-20组每个组都有一位辅导员，这位辅导员老师有时严厉，有时和蔼，负责记录每一组每个人的表现。我们参

2、加了一个开幕仪式，负责人讲了一些在挑战中怎样做才不会扣分，就开始了第一项挑战项目，第一项是头脑风暴。头脑风暴就是考我们的队知识、政治常识、航天知识，只要平时多积累一些知识就能对答如流，我也做了一些准备,比较快的就考好了。我开阔了视野，我成长了。接下来，就是写作文了，这次作文的题目是《假如我是学校大队长》，我写的是让同学们好好对待红领巾，不要以为红领巾只是一块红布，它是国旗的一角，戴上红领巾是非常光荣的。还有一个方面是认真贯彻习近平主席的号召这两个方面。我想：这个题目肯定要围绕挑战营的主题“相约红领巾，共圆中国梦”，响应党的号召来写，我就写了关于响应党的号召来作为文章的一个方面。使我懂得了如

3、何更好地写文章，我成长了。中午吃午饭了，不过，这个吃饭可不是像在我们在家中那么随意，而是按照军营里面的规矩来吃饭的，每个餐桌有八人，每个餐桌有两位餐长负责把餐桌上八个人的饭菜都拿好，我就是我们餐桌的餐长之一。我帮大家拿好了饭菜就坐好。随着三声口令，“起立”“坐下”“开饭”。大家就开始吃饭了。吃完饭之后，把餐盘、碗、调羹洗好后放在指定的位置。大家整好队，分成20个小队，来到了各自的寝室，开始了午休。在寝室里，大家迅速找到自己的床位，上下铺相互照应。我学会了互相照应我成长了。随着《世上只有妈妈好》的音乐响起，午休结束。是小组创意绘画，我们组拿出看家本领，得到好评。接下来就是手工了，用竹蔑来编成

4、一个球，通过学习我们各个都成了能工巧匠。我的手工技巧得到了提高，我成长了。吃过晚饭后，我们筹备联欢晩会上所要用到的才艺，大家都在水泥地上排练，我演讲内容是夸赞老师，为学生辛勤付出为国家培养人才。我还演了小品中的主角，大家吹拉弹唱热闹非凡。我见识了许多才艺，我成长了。第二天早上，6:25集合，早饭后，我们来到了操场开始了三个游戏。第一个是猪行万里，11个人要用管子的一半,接起来形成一条轨道让开头放一个乒乓球，使乒乓球滚到重点而且还不能落地、球不能向后退、不能用手去抓，技巧是乒乓球滚完你的管子后，你必须要跑到最后一个，管子与其他人接住，以此类推。这种活动讲究的是团队精神，我成长To江干区少工委

5、，还给我们安排了两个游戏分别是移形换影和无敌风火轮，我们也赢得了比赛。总结以上挑战过程,我想：山外有山，天外有天，我以后还要更刻苦的学习。