2019学校教研处工作计划

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1、学校教研处工作计划　　学校教研处工作计划一：学校教研室工作计划　　指导思想暨工作思路：　　以科学发展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中心，积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建***玉山教育；同时以精细化管理思路，深化教学服务、教学管理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质;继续做好高效课堂总结深化工作，开创玉山教育工作良好的新局面，　　学校教研室工作计划。　　一、强化制度引领，重视工作落实：　　1、认真组织学校和教师，学习和落实山东省“三个规范，一个意见”，规范学校办学行为。　　2、进一步修改和完善

2、《玉山镇学校教学工作考核细则》、《教师常规管理细则》、《教学常规管理意见》，使其更好的服务、指导和管理全镇教学工作的能力，逐步提高教育教学质量。　　3、进一步加强全镇教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满意。　　4、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，切实突出“关键在于落实”。　　二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步规范。　　5、以《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》为工作基本准则，确保我镇实施素质教

3、育的办学行为不变，切实实施好素质教育。　　6、继续组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，提高学校教学、教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的发展。　　7、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。　　三、继续以“高效课堂”为目标，深化教学改革，促进教学过程优化。　　8、以高效为目标，逐步探索并实施“常规教研的高效”、

4、“教师课堂教学水平的高效”、“学生作业水平的高效”等活动。　　9、积极开展教师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展未达标教师的课堂教学达标活动，并将教师达

5、标活动纳入学校和教师的考核中，和教师绩效工资进行有力挂钩，确保高效课堂的有利实施。　　10、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目标进行谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。　　四、继续开展师资队伍建设年活动，大力促进教师业务能力的提升。　　11、开展骨干教师培训活动，充分发挥骨干教师的作用，逐步提高大面积的教学质量。　　12、开展教师理论学习和教师论坛及教师理论竞赛活动，确保教师会学，学有所用。并将教师理论考试成绩纳入学校和教师个人综合量化活动中。　　13、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规

6、划，切实加以实施，将教师参加情况和成长情况作为教师量化的重要指标，快速提高教师的业务能力。　　14、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的准备，确保开得充实，老师满意。　　15、注重业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学习活动，切实建立一支素质优良、作风扎实、业务能力棒的教干队伍。　　16、本学期试行网络集体备课，充分发挥网络作用，提高教学效益，并在总结经验的基础上，在下学期适时进行备课方面的大面积推广，达到减负增效的目的。　　17、切实搞好农远工程和教学活动的结合，从本年度农远工程纳入教学工作管理，各学校要借助农远平台，组织教师参加学习，将教

7、师参加情况纳入教师考核，确保效果，不走形式。　　　　（1488字）　　一、指导思想　　以学校工作要点为指南，以学校教育教学为中心，切实有效地开展教育科研和教学研究工作。积极推进“科研兴教、科研兴校”进程，强化教研的服务意识，推进我校教育教学改革；以改进课堂教学和提高教育教学质量为重点，以提高教师整体素质为核心，积极探索提高教学教研质量的途径与方法；强化制度管理，充分发挥教研组长、备课组长的带头作用，调动全体教师参与教育科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。教研处将以振奋的精神，务

8、实的作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，使学校教研工作上一个新台阶。　　二、工作任务及目标　　1、深入学习新课程教学理念，逐步提升教学行为。　　2、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，形成浓厚的教研氛围。　　3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。　　4、及时组织教师参加培训学习，督促教师完成教科研任务，并统计教师教科研成果。　　5、整理好档案资料，做到条理清晰，有案可查。　　6、通过教师培训，提高我校教师的业务素质和能力，以及教学管理能力。　　三、具体工作与措施：　　1、备课组集

9、体备课活动。每学期每个备课组要自行组织