2012教育学试题及答案

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1、2012年江苏省《中学教育学》命题预测题及解析(1)一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．狭义的教育制度是指（　）。A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．下列选项中，（　）是素质教育的时代特征。A．面向全体学生B．培养创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展3．广泛意义上的教育目的存在于（　）活动之中。A．家庭教育B．社会教育C．

2、学校教育D．一切教育4．美国经济学家（　）提出了人力资本论。A．赞可夫B．舒尔茨C．布鲁纳D．昆体良5．最早将“教育”一并说出的是战国时期的（　）。A．孔子B．孟子C．庄子D．老子6．《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于（　）的教学原则。A．循序渐进B．巩固性C．因材施教D．直观性7．布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（　）。A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程

3、理论8．在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习，这种教学活动属于（　）教学流程。A．讲解B．有组织的练习C．有指导的练习D．独立练习9．下列哪些德育模式强调“学会关心”?（　）A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式10．在服从班集体的正确决定和承担的前提下，班级成员参与班级管理的管理方式属于（　）。A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理11．历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（　）。A．起决定作用B．不起决定作用C．不起作用D．决定人的发展方

4、向12．我国唐朝的官学体系设有“二馆六学”，其中的“二馆”指的是（　）。A．同文馆和崇文馆B．崇门馆和弘门馆C．公馆和私管D．崇文馆和弘文馆13．下列测验中，为了分班、分组而进行的是（　）。A．形成性测验B．诊断性测验C．总结性测验D．安置性测验14．目标管理的中心是（　）。A．平行管理B．自我管理C．上级管理D．民主管理15．下列教学组织形式中，（　）有利于高效率、大面积培养学生。A．个别教学B．班级授课C．分组教学D．道尔顿制二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1．以制度化教育为

5、参照，之前的非正式、非正规化教育都可归为__________，而之后的非正式、非正规化教育都归为__________。2．“干越夷貉之子，生而同声，长而异依，教使之然也。”这句话反映了__________因素对人发展的作用。3．衡量一个人是否得到了正常发展的一个主要标准就是看他的发展水平是否同__________相一致。4．普通中学是学校教育系统中的一个阶段，其教育对象是__________岁的青少年，中学教育应根据青少年的__________进行因材施教。5．春秋战国时期__________的发展

6、是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进形成了百家争鸣的盛况。6．从历史上看，教育与政治关系的演进，实质上就是政治民主化与__________演进和发展的过程。7．1957年，__________同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是我国提出的第一个教育方针。8．教师的人格特征是指__________、__________健康以及处理人际关系的品质等。9．__________提出了“不愤不启，不悱不

7、发”，是“启发”一词的来源。__________提出著名的“产婆术”。__________说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”10．在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向__________。11．壬寅和癸卯学制的制定参照的是__________时期的学制。12．德国哲学家__________认为“人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，人是惟一需要教育的动物”。13．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，1939年，前苏联教育理论家__________

8、明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标，他的教育理论对我国建国初期的教育有重要影。14．目标管理理论的核心是将传统的他控式的管理方式转变为强调__________、自控的管理方式。15．现代教育的内在机制在于从__________出发，发掘学生的主体性，促进人的主动和谐的发展。三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1．简述道德两难问题的意义。2．简述教育学创立的标志。3．什么是课程评价?怎样理解课程评价的内涵?4．为什么说教学是一种特殊的认