语文人教版五年级下册《杨氏之子》课后拓展

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1、语言的艺术性、魅力。授课时间；2017412教学目标：展示、欣赏、创作语言的艺术性、魅力。课前准备:读课文49页{综合学习}揭示课题：语言的艺术性、魅力。导语：今天我们再一次走进三单元，再一次重温今天来语言的艺术性、魅力。请打开书47页，再打开49页{请两位学生读第一段}请同学看板书，我们今天干啥，用语言表达一下。一、展示语言的艺术性、魅力1、要求同学们介绍语言时说完整是什么语或是说的作品。现代文文言文都可以。{同学们发言}老师也说一句。二、欣赏语言的艺术性、魅力。看第一幅图1、指名读。2、说一说你欣赏到什么？谁来补充？3、总结：你们在写作文时一定要真实具体。保持你的天真，

2、淳朴。富有童心童趣自然地语言。看第二幅图4、继续说一说、体会体会。5、总结：书中像这样的句子很多，请大家在书中找一找，交流一下。过渡；刚才我们学习了一位才华出众，能言善辩的外交家，在现代有一位才华横溢的伟人周总理1.大家说一说。2.举例：1敬爱的周总理一次国外记者想耻笑中国人多,对周总理说:中国有多少厕所?总理说:两个:男厕所和女厕所2国共谈判，国民党不接受共产党的条件，一位国民党将领咆哮地说：“对牛弹琴!”总理说：“对，牛弹琴。”所以全世界人民的爱戴。过渡：只有智慧的语言才有魅力，让我们在语言中学习智慧，用智慧打造亮丽的语言，这样我们的语言才富有魅力，我们的文章才受人欢迎

3、。4继续欣赏：看对联{课件3}１．zhǎngchángzhǎngchángzhǎngzhǎngchángchángzhǎngchángzhǎngchángchángzhǎng2.zhǎngchángchángzhǎngzhǎngzhǎngchángchángzhǎngzhǎngchángchángchángzhǎng3.zhǎngchángzhǎngchángzhǎngzhǎngchángchángzhǎngchángzhǎngchángchángzhǎng横批：chángzhǎngzhǎngchángzhǎngchángchángzhǎng5听音乐欣赏音律美：课件视频三、

4、创作语言看说创作的好：题材不限，内容不限。课堂{}四、读作品板书设计语言艺术性魅力展示欣赏创作