平抛运动(平抛运动规律)练习题及答案专题汇编

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1、平抛运动规律一•选择题(不定项):1、关于平抛运动,下列说法正确的是()A.不论抛出位置多高,抛出速度越大的物体,其水平位移一定越大B.不论抛出位置多高,抛出速度越大的物体,其飞行时间一定越长C.不论抛岀速度多大,抛出位置越高,其飞行时间一定越长D.不论抛出速度多大,抛出位置越高,飞得一定越远2、关于平抛运动,下列说法正确的是()A.是匀变曲线速运动B.是变加速曲线运动C.任意两段时间内速度变化量的方向相同D.任意相等时间内的速度变化量相等3、物体在平抛运动过程中,在相等的时间内,下列哪些量是相等的()A.速度的增量B.加速度C.位移D.平均速率4、做平抛运动的物体,在水平方向通过的最

2、大距离取决于()A・物体的高度和重力B.物体的重力和初速度C・物体的高度和初速度D.物体的重力、高度和初速度5、质量为m的物体受到一组共点恒力作用而处于平衡状态,当撤去某个恒力F】时,物体可能做()A.匀加速直线运动;B.匀减速直线运动;C.匀变速曲线运动;D.变加速曲线运动。6、物体在做抛体运动中,在相等时间内,下列相等的量是(不计空气阻力).()A.速度的增量B.加速度C.位移D.动量的增量7、在高度为h的同一位置上向水平方向同时抛出两个小球A和B,若A球的初速Va大于B球的初速Vb,则下列说法正确的是()A.A球落地时间小于B球落地时间B.在飞行过程中的任一段时间内,A球的水平位

3、移总是大于B球的水平位移C.若两球在飞行中遇到一堵竖直的墙,A球击中墙的高度总是大于B球击中墙的高度D.在空中飞行的任意时刻,A球的速率总大于B球的速率8、以16m/s的速度水平抛出一石子,石子落地时速度方向与抛出时速度方向成37°角,不计空气阻力,那么石子抛岀点与落地点的高度差为,石子落地时速度是(g=10m/s2;sin37°=0.6,cos37°=0.8)・9、如图所示,以9.8m/s的水平初速度s抛出的物体,飞行一段吋间后,垂直地撞在倾角0为30°的斜面上,可知物体完成这段飞行的时间是A、3$B、3$C、屈sD、2s10、二•填空题11、从高度为h处以初速度vo水平抛出一物体

4、,测得落地点与抛出点的水平距离为x.如果抛3出点的高度降低了二h,仍要把物体抛到x远处,则水平初速度应为。412、做平抛运动的物体如果落地时竖直方向的速率与水平抛出时的速率相等,则它经过的水平距离与抛出点的高度之比是。三•实验探究题13、在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:A.让小球多次从位置上滚下,在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如右下图中a、b、c、〃所示。C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。⑴完成上述步骤,将正确的答案填在横线上。⑵上述实验步骤的合理顺序是。⑶已知

5、图中小方格的边长厶=1.25cm,则小球平抛的初速度为切=(用厶、g表示),其值是(取^=9.8m/s2),小球在b点的速率四•计算题14、在倾角为a的斜面上P点,以水平速度叽向斜面下方抛出一小球,落在0点(图).不计空气阻力,试求小球落在0的速度.15、如图所示,骑车人欲穿过宽度d=2m的壕沟AB,现已知两沟沿的高度差h=0.4ino求车速至少多大才能安全穿跃。(g取9.8m/s2)16、跳台滑雪是勇敢者的运动。它是利用山势特别建造的跳台所进行的。运动员着专用滑雪板,不带雪仗在助滑路上获得高速后起跳,在空中飞行一段距离后着陆。这项运动极为壮观。如右图所示,设一位运动员由a点沿水平方向

6、跃起,到b点着陆时,测得"间距离/=40m,山坡倾角〃=30°。试计算运动员起跳的速度和他在空中飞行的时间。(不计空气阻力,g取10m/s2)第五章平抛运动规律巩固练习答案一、选择题1.C2.ACD3.AB4.D5.ABC6.D7.BCD&ACD9.C10.C二、填空题12vo_12、2:113>_诟14、(1)A.同一位置,B.斜槽末端切线水平(2)B-A-C(3)2yl~gl,0.7m/s,0.875m/s三.计算题15、16、驾车穿跃过程中,人和车作平抛运动。欲平安穿跃壕沟应满足车在竖直方向上下落时,它的水平位移,这样可求解:17、运动员起跳的速度v0=17.3m/s;他在空中飞

7、行时间r=2s。平抛运动巩固练习(打“星号※”为难度较大的题目)•选择题(不定项):A.不论抛出位置多高,抛出速度越大的物体,其水平位移一定越大B.不论抛出位置多高,抛出速度越大的物体,其飞行时间一定越长C.不论抛出速度多大,抛出位置越高,其飞行时间一定越长D.不论抛出速度多大,抛出位置越高,飞得一定越远2、关于平抛运动,下列说法正确的是(A.是匀变曲线速运动B.是变加速曲线运动C.任意两段时间内速度变化量的方向相同D.任意相等时间内的速度变化

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