2019年教学实习每周工作计划

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1、20XX年教学实习每周工作计划　　教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步高教育教学质量和提高办学水平的重要措施。以下是xx为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!　　计划内容：一、时间安排　　第一阶段：9月13日—9月18日，见习阶段　　1、到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。2、请原班主任介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。3、下班听课，向原班科任教师学习　　4、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准

2、备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。第二阶段：9月19日—11月6日，实习阶段　　授课时间周次安排：自9月20日正式上课;　　第一周：地球和地球仪1课时　　地球的运动2课时　　第二周地图2课时　　地形图的判读1课时　　地图的应用1课时　　第三周：国庆长假假期作业安排　　第四周：单元检测1课时　　试题讲评2课时　　假期作业讲评1课时　　第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时　　第七周：第二节海陆的变迁2课时　　第八周：期中测验2课时　　试题讲评2课时　　教学工作实习内容：　　一、指导思想　　在新课标理论的指导下，以学校教务处工作计划为指导，加强课堂教学，高

3、效地完成本学科教学目标。积极进行教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“利用地理”。二、情况分析　　实习期间，本人承担六年级两个班的地理教学任务，每周每班三个课时，课时相对教材内容略显不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因地理课一直不受学生、家长和部分教育工作者的

4、重视，使得同学们难以认真学习地理。但是，因为学生刚刚升入初中，第一次接触地理，所以让同学们认识到地理的重要性和激发学生学习兴趣，把课堂上好，还是可以让学生重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系，先进的教育理念，为教育教学提供了理想的环境。我有信心做好。三、教材分析　　1、教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂知识，继而承担一部分新知识的教学。通过“活动”和“综合探究”这两种形式，切实让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和实践性;　　2、教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些

5、地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新鲜感，激发他们对地理课的兴趣。3、密切联系生活和生产实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。　　4、平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。　　5、版式设计生动活泼。本教材的主要内容：　　本教材共分为五章：第一章地球和地图第二章陆地和海洋第三章天气和气候第四章居民与聚

6、落第五章发展与合作　　教学重点：第一、二、三章　　教学难点：第一、二、三章　　(注：本人在实习期间，教学任务主要为前两章)　　一、教育实习的目的和意义　　1.巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。　　2.在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。　　3.通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。　　二、教育实习时间安

7、排　　我们的教育实习时间为八周，自20XX年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：　　1.准备阶段(6月下旬至9月20日)　　(1)队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。　　(2)队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。　　(3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议