初三化学粤教版笔记

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1、第一章大家都来学化学1、常用仪器：试管、烧杯、集气瓶、长颈漏斗、铁架台、酒精灯2、量筒（一般能精确到0.1毫升）读数时，视线与凹液面的最低处保持水平。3、液体药品的取用：瓶塞要倒放，标签向手心，瓶口紧挨着试管口。4、滴管的使用：滴管要保持竖直在管口上方，不可把滴管伸入试管内；不可把滴管横放或倒持。5、物质的加热①加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先预热，再集中加热。②加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3,试管约成45°角倾斜，加热时，先使试管预热，在对准底部加热。6、试管破裂的原因：①试管外

2、壁有水珠②没有预热③试管触及灯芯④加热后骤冷7、仪器的洗涤：既不聚成水滴，也不成股流下8、物质的变化：物理变化：没有生成新物质的变化。化学变化：生成了新物质的变化。9、镁燃烧的现象：发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色粉末。（镁+氧气樂氧化镁）10、物质的性质物理性质：不通过化学变化就能表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性。化学性质：通过化学变化表现出的性质。如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性。11＞前20号元素：氢氮锂皱硼碳氮氧氟氤钠镁铝硅磷硫氯氫钾钙

3、第二章空气、物质的构成1、磷+氧气整五氧化二磷2、注意事项：①装置气密性良好；②红磷要过量；③冷却后再打开止水夹3、实验结论：空气是混合物；02约占空气体积的1/5;怡约占空气体积的4/5,2不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水4、混合物是由两种或两种以上的物质组成的，纯净物只由一种物质组成。5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊6、氧气有助燃性，氧气含量越高燃烧越旺7、空气污染物：CO、SO?、氮的氧化物和可吸入颗粒物（粉尘）8、物理变化中分子本身不发生改变，只是分子之间的间隔发生改变；化学变化中，分子本身发生

4、改变。9、分子是保持物质化学性质的一种微粒。10、分子特性：①分子之间有间隙；②分子在不断运动，温度越高，运动越快；③分子的质量和体积都很小；④同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同1K原子是化学变化中的最小微粒，但不是构成物质的最小粒子12、原子可以构成分子，分子构成物质，原子也可以直接构成物质，如金属、稀有气体、非金属固体（C、P、S等）13、原子由核外带负电的电子和带正电的原子核构成，原子核由带正电的质子和不带电的中子构成14、在原子中，核电荷数二质子数二核外电子数二原子序数15、原子的质量

5、主要集中原子核上,相对原子质量二质子数+中子数17.相对原子质量=一个原子的质量X12一个炭12原子质量（相对原子质量是个比，单位为1）19.原子的最外层电子数决定元素的化学性质：最外层电子数小于4时，易失去最外层所有电子，成为阳离子，表示为Rn+（通常是金属元素）；最外层电子数多于4时，易得到电子使最外层电子数变为8,成为阴离子，表示为R”（通常是非金属元素）20、元素：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称（元素是宏观概念，只讲种类不讲个数）21、一种元素与另一种元素的本质区别：质子数不同，22

6、、地壳中各元素质量分数从大到小为：氧硅铝铁钙23、元素符号意义：①表示某种元素②表示该种元素的一个原子③表示一种单质（金属元素、稀有气体元素和非金属固体元素）24、混合物（多种物质）物质分类分类汗质：一种元素Y纯净物J声化物（一种物质）〔化合物：多种元素I第三章《维持生命之气——氧气》1、氧气物理性质：通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体。不易溶于水，密度比空气略大，液氧、固氧是淡蓝色的。2、铁丝燃烧现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。3、铁丝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温

7、熔化物炸裂瓶底。4、铁+氧气—四氧化三铁5、硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体6、化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应（多变一）7、氧气用途：供给呼吸、支持燃烧。8、工业制氧气——分离液态空气法（原理：氮气和氧气的沸点不同物理变化｝9、实验室制取氧气：过氧化氢皿水+氧气高猛酸钾亠猛酸钾+二氧化猛+氧气氯酸钾哑氯化钾+氧气10、分解反应：一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应（一变多）11＞催化剂：在化学反应中能些变其他物质的化学反应速

8、率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂所起的作用叫作催化作用12、发生装置的选择依据是反应物的状态和反应条件，有固固加热型、固液不加热型两种。13、收集装置的选择依据是气体的密度和溶解性，有向上排空气法、向下排空气法和排水法三种。14、密度比空气大且不与空气反应的气体用向上排空气法收集；不易溶于水且不与水反应得气体用排水法；密度比空气小且不与空气反应的气体用向下排空气法收集。15、制取氧气的步骤：查一装一定一点一收