实验装置气密性检查学生用

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1、实验装置气密性检查——（原理、题型及方法）化学是一门以实验为先导的学科，往往试验装置的安装及错涙检查也是各种化学试题的一个重点内容，实验是考杏学生动手能力及思维能力比较好的题型。其屮一人类型题目就是当实验对彖中冇气体时试验装置气密性的检查。试验装置的气密性检查时往往需要遵循以下原则。1、检验吋利用装置自身的仪器，在没有特殊需要的情况下，往往是不可以随意添加其它仪器來检验装置气密性的。2、在检验装置的气密性吋操作往往是使装置中的气体体积发生变化，但变化的程度要小，大幅度的变化是不能看出装置是否漏气的。一、检验装置气密性基本原理［原理1］：在常压下，利用

2、V/T二C（C为常量）。改变温度T,利用气体热胀冷缩的性质进行气密性的检验。［原理2］：在恒压下，利用产生液面差维持体系内外压强相等，即外界大气压+液柱压强二体系内部的气体压强。检验装置的气密性许多同学知道怎样做却不善于用文字表达，回答时应注意既要答岀操作方法，乂要答出观察到的现象，还要答出判断气密性是否良好的标准，三者缺一•不可。二、气密性检查思路.使童检查々纂性装置（及附加的装置）构成一个封闭体系，其系统内冇一部分气体，设法改变体系内气体压强（改变温度、鼓气），观察产生的现象（水柱、水面升降、气泡等）,以判断装置气密性的好坏。写方案时既要说明操作

3、方法，乂要说明观察到的现象，还要说明判断气密性是否良好的标准，三者缺一不可。考核的问题有二：一是怎样增大体系内气体的压强；二是能否正确地描述实验现象。通过对问题的冋答，考核学生的观察能力、想象能力、语言文字表达能力。三、具体步骤：观察装置出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法,使装置构成封闭休系。采用改变温度、加水增压法、鼓气法等改变封闭体系内气体压强。观察水柱、水面升降、气泡等现象得出结论。注：若连接的仪器很多，应分段检查。四、检验装置气密性棊木方法：i、空气热胀冷缩法这是教材上介绍的常用的一种方法，操作简便行，但有四

4、个缺点：①如果仪器玻璃较厚、装置较大，或者手掌温度与空气温度相羌不大时，都不会产生气泡，更不能形成水柱；②每检查一次用时间偏长；③导气管的尾端被水浸湿，不适宜做避免水参与的实验（如制氨气、制氯化氢等）；④若装置内已经装入了试剂就不能再行检查。ii、注水法适用于检杳启普发生器或类似于启普发生器的装置。首先关闭排气导管，从顶部漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水而不下降，表明装置气密性好；如果水面卜•降，表明装置气密性弟。此法有两个缺点：①装置内部被水浸湿；②如果已装入了固体试剂则不能再行检查。为了消除上述两种方法中的缺点，现设计了以卜•三种气密性

5、检杳方法。iii、外接导管浸水法在装置的尾端导气管上外接一段橡皮管和20〜30cm长的玻璃导管，导管浸入试管内的水中，水进入导管一•段高度后不再进入，内外液面高度差较大，把试管上卜•移动几次，仍然如此，表明装置气密性好；如果水进入导管很多，液面高度差很小，表明装置气密性差。iv、滴定管压气法取-支25mL滴定管，下端与橡皮管连接，橡皮管变曲成U形与製置的尾端导管连接，滴定管内装满水。打开滴定管开关，水面卜•降一段距离后就停止不动，表明装置气密性好；如果水面一直下降不停，表明装置气密性差。使用此法要注意：滴定管里水面不能超过装置尾端导管30cm高度，否

6、则，压强太大，空气有可压缩性，水有可能流入装置里。V、滴定管抽气法取装水的一支25mL滴定管，其上端通过单孔橡皮塞和橡皮管与装置尾端导管连接。打开滴定管的开关，如果水面卜•降一段后就停止不动，表明装置气密性好；如果水面一直下降，表明装置气密性差。五、示例装置气密性的检验难在以下两点，一是方法，二是文字表述Egls如何检查图A装置的气密性Eg2、请检查下面装置的气密性Eg3、启普发生器气密性检查的方法,Eg4、检查下面有长颈漏斗的气体发生装置的气密性。Eg5、检查图A所示简易气体发生器的气密性。图A图B图BABCDEg6、图AEg7、如下图所示为制取氯

7、气的实验装置：盛放药品前，怎样检验此装置的气密性?Eg8、如何检杳下血装置的气密性?Eg9、某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应，测定氧气的摩尔质量。实验步骤如门①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化镒粉末混合均匀，放入干燥的试管中，准确称量，质量为Qg。②装好实验装置。③检查装置气密性。④加热，开始反应，直到产生一定量的气体。⑤停止加热(如图44-1,导管出口高于液面)。⑥测最收集到的气体的体积。⑦准确称量试管和残留物的质量为⑧测量实验室的温度。⑨把残留物倒入指定的容器中，洗净仪器,放回原处，把实验桌而收拾干净。⑩处理实验数据，求出氧气的摩尔质量。回答下列问

8、题：(1)如何检查装直的气密性？o(2)以下是测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤：①调整最筒内外液面使