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1、班级授课材料怎样培养孩子良好的习惯好的关系胜过许多好的教育什么是好的家庭教育那就是好的亲子关系•大家一定会有感触，什么时候你跟孩子的关系是好的，那你的教育就是成功的；什么时候你跟孩子的关系是糟的，你的教育就没有办法成功•所以，我提出一个问题——现在世界上有无数的职业都需要上岗执照•做父母是一个多么复杂的职业，更需要一个上岗执照!现在为什么教育出这么多问题，就是因为很多人没有上岗执照有个著名的儿科医生告诉我，一句话重复三遍就是对别人的折磨.好多孩子给我说,孙老师，我妈妈真是烦人啊，我一看妈妈嘴唇一动就知道她要说什么，我都可以替她说了•我给人家的忠告是:训子千遍不如培养一个习惯
2、.儿童教育最重要的就是培养习惯•你的孩子有好的素质,其实就是指有好的习惯;你孩子如果有毛病，就是有不良习惯.没有一个孩子不想学好，不想成为一个好孩子的•他是碰到了各种诱惑和困难，他需要帮助•人的动作中70%都是习惯动作•习惯的改变是人的神经系统的改变.怎么纠正不良习惯呢？有一个妈妈，她的儿子上小学三年级，作业马马虎虎,成绩不稳定,这个妈妈发现，儿子写作业时,坐不住•妈妈就说了，“儿子你是个很聪明的孩子，只要你努力你一定学习好，可你一个小时站起来7回，是否太多了。”妈妈最有水平的话在后边•她说：“儿子我看你，写1个小时的作业站起来3回就差不多了，你要是能够做到这一条，当天晩上
3、6点的动画片随便看;不过，如果超过3回，当天晩上的动画片就不能看・”孩子说行，结果一个星期下来以后，儿子3天做到了，一到6点钟大摇大摆就看动画片;有2天没做到，一到6点钟的时候，还想着去看动画片，妈妈说不能看•这个孩子就记住了，慢慢地就培养了好习惯.这个妈妈的经验非常好,我把它总结为习惯培养的基本方法——加减法，即培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.我给大家再讲一个习惯的培养法,这个方法是培养孩子的爱心・我们研究培养孩子的三大习惯:做人，做事，学习•做人的核心是拥有爱心，我们重点讲如何培养孩子的孝心•看一个孩子有没有爱心，首先可以看他有没有孝心；因为孩子懂道理是由近及远，由
4、浅入深的•我给父母一个忠告，千万别给孩子吃独食，你对孩子教育的最低水平是吃东西一人一份，你作为爸爸妈妈一定要把你这份踏踏实实吃下去，就是教育.《三字经》说，人之初,性本善，性相近,习相远，孩子生下来都差不多，但是养成不同习惯就有很大差别，所以说儿童教育的核心口标就是培养好习惯，用日本人的话说:家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师.健康的心理,就是在孩子教育当中，父母要善于用口己健康的心理去影响孩子,这非常重要.浙江文艺出版社新出的一本书叫《十七岁》，这是日本一个17岁的女中学生写的•她和哥哥都是在学校被人欺负的孩子，苦不堪言，有一个细节我最感动：孩子受欺负，妈妈有什么办法，这
5、个妈妈说，走吧，咱们去美国科罗拉多州旅行吧•妈妈带着两个孩子坐飞机赶到那里去，结果女儿到了那儿才发现，千年的深谷彩虹灿烂•突然孩子明白了，人自然多么壮阔美丽，而人是多么的渺小，那一点点挫折算什么这个孩子就顿悟了,变得很坚强•她把自己的经历写出来，成为日本的畅销书作者.你看这个妈妈不动声色地用自己的从容和关爱，使这两个孩子走向巅峰•所以说,要让孩子的心理健康，父母的心理一定要健康.我今天给大家说两点.第一，父母要千方百计地让孩子相信自己是个好人.明智的父母不是一眼看到孩子的缺点而是一眼就看到孩子的优点•要先把孩子做对的事挑出来，先表扬孩子，这非常重要.我给大家开个玩笑，什么是
6、合格的父母我说你今天回家看看，你要是能发现你孩子身上的十个优点，你是一个优秀的父母;你能发现你孩子身上五个优点，你是一个合格的父母;如果你孩子的优点，你一个都发现不了，你就该下岗了.第二点特别重要•我觉得对孩子以表扬为主永远是对的;但是对孩子不能没有批评也永远是对的.没有批评的教育是不负责任的教育，是缺钙的教育，是危险的教育.说一句肺腑之言，我们做父母的要抓住很多机会让孩子去体验挫折,敢于承担责任，孩子是在犯错误中长大的，不要替他去承担责任.关于作业问题，就是这样的•不是要你家长教孩子怎么做作业，做完以后再帮他检查错在哪里•而是要关心督促他做完作业没有，至于对于否，需要鼓励
7、孩子自己检查•不要把检查作业这个任务放在你的肩上.如果你没有检查出来，他就会说看爸爸，你没有把错题检查出来吧，就把责任推在你身上了•你要他为自己的作业全程负责•具休做法我们可以这样，你给孩子一个本子记录,今天我做作业花了多久时间，我检查出了几道错题•让他知道检查比做作业更重要•你所要做的，就是要每天看这个记录本,看完后，不要吝啬你赞美的语言，多鼓励孩子，表扬他进步•如果孩子实在不懂请教你的时候，你才去教他，但同时也要弄清，这是作业太难了的问题,还是孩子上课没有认真听讲•这样你的孩子长大以后绝对会是一个有责任感的人•
