奥鹏北语16春《教育学》作业2

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1、谋学网www・mouxuc・com16春《教育学》作业2•、单选题（共20道试题，共100分。）1..文法、.文法、.文法、•文法、“七艺”是指（）修辞、法律、修辞、修辞、辩证法、辩证法、演说术、辩证法、算术、儿何、天文、算术、儿何、天文、算术、儿何、天文、算术、儿何、天文、射箭音乐射箭音乐正确答案:2.内容型教学策略冇强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，也就是结构化策略和（）.情意策略•问题化策略・序进策略・反馈策略正确答案：3.在非指导性教学中，教师是作为（）存在的.先知者・管理者・促进者.指导者正确答案：4.人本主义教育家心仪的教育目标是（）・道徳完善・H我实现.知识获取•悄感

2、发展正确答案：5.（）是依据课程标准和学牛的接受能力编写的教*川书，是课程标准的具体化・课程目标•课程标准•教科书・课程计划正确答案：6.讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包扌舌（）三种基木方式・讲述、讲解、讲读.讲述、讲读、讲演•讲读、讲解、讲演.讲述、讲解、讲演正确答案：2.课程是指学生体验到的意义，而不是耍再现事实或要演示行为。这反映的课程定义为课程即（）.社会改造的过程•教学科FI.课程目标.学习者的经验正确答案：&发现学习的侣导者是（）.奥苏贝尔.罗杰斯•布鲁纳・赫尔巴特正确答案：9.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）.斯宾塞.赫尔巴特・布鲁纳.杜威

3、正确答案：10.智力是指人们的认识能力，其核心是（）.注意力・观察力•思维力•想象丿J正确答案：11.下列选项中哪一项不是教学策略的基本特征（）.简便性・综合性.可操作性.灵活性正确答案：12.社会学习理论认为，人类的人多数行为是通过（）作用而习得的，个休通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以示用这种编码信息指导行动.榜样.实践.训练・记忆正确答案：13.（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很人的偶然性和随机性.学科课程•活动课程.综合课程.潜在课程正确答案：9.教育改革的核心是（）.内容改革•方法改革.课程改

4、革.途径改革正确答案：10.范例教学的主要侣导者是（）•洛扎诺夫.瓦根舍因.布卢姆・维杲茨基正确答案：11.学生的发展存在着个别差异，这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因索造成的，因此教育教学工作要（）.抓关键期・循序渐进.因材施教，有的放矢.根据不同年龄分阶段进行正确答案：12.学习动机是推动学生学习的-种（）・重要力量•主要力量•外部动力.内部动力正确答案：13.斯金纳根据操作条件反射的学习理论，将预先审定的教材和心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为（）.机器教学.程序教学.强化教学・编程教学正确答案：14.形式型教学策略有集体

5、教学、小组教学和（）三种类型.大班教学.小班教学・个别教学.分层次教学正确答案：15.（）总结出学习的三条定律：效杲律、练习律和准备律.巴甫洛夫•桑代克.斯金纳・华生正确答案: