2019年小学卫生保健工作计划_1

2019年小学卫生保健工作计划_1

ID:41659692

大小:17.36 KB

页数:4页

时间:2019-08-29

2019年小学卫生保健工作计划_1_第1页
2019年小学卫生保健工作计划_1_第2页
2019年小学卫生保健工作计划_1_第3页
2019年小学卫生保健工作计划_1_第4页
资源描述:

《2019年小学卫生保健工作计划_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、20XX年小学卫生保健工作计划  一、指导思想:   认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》,切实加强学校卫生工作,提高学生健康水平。从学校实际出发,立足学生良好的卫生行为习惯培养,推动学生身体和心理素质的不断提高,加强对学生的健康状况监测,及时做好传染病、常见病的预防和治疗工作,促进学校卫生工作再上新台阶,创出新业绩。   二、工作重点:   (一)加强健康教育。   1、按照铁岭市小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。   2、认真上好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%以上。   3

2、、开展形式多样的健康教育宣传活动,尤其是做好防传染病宣传及预防艾滋病教育。   4、重视学生心理、生理健康教育,开展青春期卫生讲座,并配合录像、挂图等,使讲座内容丰富多彩,通俗易懂。   5、着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达80%以上。   (二)做好学校卫生监督工作。   1、按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作,提高上报数据的准确性。   2、做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。   3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生,开展经常性的食品卫生检查,杜绝食品卫生事故发生。   (三

3、)开展学生常见病防治。   1、继续开展防近工作,及时掌握学生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时督促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间,学生每天在校时间不超过6小时。   2、提高眼保健操质量,保健教师要每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正。   3、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。   4、做好学生计划免疫工作。   5、配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治,加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。   6、积极开展对口腔卫生知识的宣

4、传,每学期组织学生观看口腔保健录像,组织学生采用氟化泡沫防龋,进一步减少龋病的发生率。   (四)积极做好创建工作。   1、按照学校卫生工作要求,认真积累健康宣传资料,为创建工作提供可靠的依据和准确的数据。   2、继续通过红领巾值岗对各班进行卫生评分,评流动红旗(一周一次),室外继续划分责任包干区,定班定人负责,保持室内外清洁整齐。   3、组织相关人员对教师办公室的卫生情况进行评分,并公布成绩。   三、具体防病措施   近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务,这学期将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。   1

5、、近视:对、近视学生、督促他们做好眼保健操,纠正不良的读写姿势,不疲劳用眼,注意饮食,多食蔬菜、水果,减少肉及糖的摄入。对以下的近视学生除注意以上几点外,还要及时督促到医院治疗。   2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏,注意刷牙方式,养成睡前刷牙习惯;少吃甜食,坚持氟化泡沫治疗,做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。   3、沙眼:培养学生良好卫生习惯,不与家人共用生活用品,一经诊断出患有沙眼,即督促学生到医院治疗。   4、肠道蠕虫:督促学生饭前便后洗手,注意饮食卫生,一经查出便为其进行驱虫治疗。   5、营养不良:建议家长调整饮食结构,荤素搭配,重视早餐,多参加体育锻炼。   6、贫血:铁是

6、构成血红蛋白的重要成份,人体缺铁,可引起缺铁性贫血,而动物的肝脏、肾,瘦肉、血,以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁,因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。   四、主要工作安排:   三月份:   1、开展对流感、水痘等的预防宣传工作;增强学生防冻御寒意识,以防疾病侵袭。   2、加强对学生用眼卫生,眼保健操的检查督促工作。   四月份:   1、继续开展对流感、流脑、水痘的预防宣传工作。   2、搞好室内外环境卫生,杀灭早春蚊蝇。   3、利用图片开展对结核病的防治宣传工作。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。