几种重要的金属的化合物—教学案(4)

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1、高一化学教学案（23）教师版［知识与技能］:1、了解铝的氧化物和氢氧化物的化学性质及其两性。［过程与方法］:1、通过演示和学生实验，培养学生观察能力、动手能力及分析问题的能力。2、采用对比分析、讨论归纳和实验探究，突破教学难点。［情感态度与价值观］:通过对铝的氧化物、氢氧化物的两性说明元素的递变性，对学生进行辩证唯物主义教育。［教学重点］:氧化铝、氢氧化铝的性质［教学难点］:两性氧化物、两性氢氧化物的概念［教学过程］:［知识牵引］:］、叫氧化物，FeA>CuO、MgO.N出0等能与盐酸等酸反应生成和（填物质类别）这类氧化物叫碱性氧化物，CO2、SO

2、2、S03等能与NaOH溶液等酸反应生成和（填物质类别）这类氧化物叫酸性氧化物。2、MgO是一种色溶于水并且与水_反应的固体。MgO与盐酸反应的离了方程式为o［实验演示］:在两支试管中分别加入相同大小铝片，再分别加入盐酸、氢氧化钠溶液，观察现象。［现象］:两只试管刚开始无明显现象，随时间推移，均产生气体。［师生探讨］:为什么会产生上述现象?［结论］:可能是因为铝片表面有氧化铝所造成的。［新课导入］:展示氧化铝，观察颜色状态，归纳其物理性质。［板书］:氧化铝溶于水，熔点、,也是一种较好的材料。可以用来制造、和等。［实验探究］:分别取少量氧化铝粉末于两

3、支试管中，分别滴加少量盐酸和氢氧化钠，观察现象实验步骤实验现象反应方程式①AI2O3中滴加HC1②AI2O3屮滴加NaOH［设问］:分别写出A12O3与HCl、NaOH反应的离子方程式［归纳总结］:AI2O3既可以与反应，又可以与反应，所以A12O3属于氧化物［讨论探究］:1、什么叫酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物？举例说明。他们与金属氧化物、非金属氧化物的关系如何？2、我们在初中已学习过CO?、CO等非金属氧化物，现在又学习了金属金属氧化物，那么这些氧化物可才艮据什么分类呢？［板书］:1、分类［教师精讲］:氧化物首先可根据与氧结合的元素分类分为

4、：金属氧化物和非金属氧化物。金属氧化物又根据其性质分为：碱性氧化物，如Na20.MgO.FeO等；酸性氧化物，如:Mn207>CrO<等；两性氧化物,如:A10、ZnO等;过氧化物,如：Na2O2^CaO?等。非金属氧化物根据性质也分为：酸性氧化物，如CO2>SO2、SO3等；不成盐氧化物,如：CO、NO等。［典型例题］:例1、在一次化学课上，王老师给了很多氧化物如：CuO、AI2O3、Na?。、SO?、出0、Na2O2>CO、Mn2O7等，要求同学们根据氧化物的性质进行分类，最后总结出结论，下列结论中有一个存在明显错误的是(A)A、金属氧化物都是

5、碱性氧化物；B、酸性氧化物一定是非金属氧化物；C、碱性氧化物一定是金属氧化物；D、金属氧化物既能与酸反应，也可能与碱反应。例2、小红同学有很好的学习习惯，经常对学过的知识进行分类整理，下列氧化物中，他通过学习查资料等，发现只有一种物质的分类与其它氧化物不同，这种物质是()A、Na2OBnCuOc、ai2o3D、Fe2O3［过渡］:镁、铝都能和盐酸反应，许多学生很容易接受，而镁不能与氢氧化钠反应但铝能与氢氧化钠反应，这是为什么？［讲解分析］:探讨这个问题，需涉及到另外一个铝的重要化合物的性质。［板书］:氢氧化铝的制备［演示实验］:实验3-7制备氢氧化

6、铝，在试管中加入10mL.5mol・L^Ab(SO4)3溶液,再滴加氯水，观察现象，继续滴加氨水至过量，观察现象。［现象］:有白色胶状沉淀生成，滴加氨水至大过量，沉淀不溶解。化学方程式：离子方程式：［板书］:氢氧化铝的化学性质【板书］：(一)、两性［演示实验］:将制得的氢氧化铝分装在两支试管里，加入盐酸和氢氧化钠溶液氨水,加加边振荡，观察现象。［实验现象］:Al(OH)3，沉淀中加盐酸或NaOH溶液，沉淀都消失。Al(OH人+3HCI=AICI,+3/0AK()H)3+NaOH=NaAlO2+2H2O［归纳总结］:氢氧化铝既能溶于强酸又能溶于强碱［

7、学与问］:制备A1(OH)3时，可用NaOH溶液也可用氨水，哪个更合适?AI(0H)3+NaOH=NaAlO2+2H2O［归纳总结］:既能与酸反应又能与碱反应，生成盐和水的氢氧化物：叫做两性氢氧化物［板书］：(二)、不稳走性Al(OH)3△［归纳总结］:在金属活动顺序表中，只有K、Ca、Na的氢氧化物可溶于水(其对应的氧化物可与水化合)，热稳定性好，其它金属的氢氧化物均难溶于水(其对应的氧化物不能与水化合)，且受热易分解生成金属氧化物和水。［学习交流］:在医疗上有一种药叫胃舒平，你知道它的作用吗？你知道它的成分是什么？［板书］:(三)、A1(OH)

8、3的用途①净水②脱色③中和胃酸【指导阅读］:指导阅读P59资料卡片［板书］:硫酸铝钾①硫酸铝钾的化学式：KA1(SO»；明