尊敬的各位领导_演讲主持_工作范文_实用文档

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1、尊敬的各位领导、老师们:大家好！今天，我非常荣幸能有这个机会代表北京班同学发表感言。《诗经•小雅》中说：昔我往矣，杨柳依依，今我來思，雨雪靡靡。而我们的经丿力恰恰与Z相反。155天前将厚重的冬衣交付家人的场景还历历在目，如今的北京早已是芳草萋萋、翠绿嫣红了。时间如叶片上滑落的水滴悄然无息，初来南大时满树的蛇紫嫣红，如今已铺满了如茵的草地，此时此刻我们即将学成而归了。在南大短暂时光里见到的那些人，看到的那些事，我想在今天这个特殊的时刻里与老师、同学们一起分享。3月12B,开始了我们在南大的第一门课，见到

2、了我们的第一位老师。在同学们眼里，他是一位集聚东方智慧和西方幽默的儒慕长者。在同学心中，他是一个心细、心诚、心宽，可学、可亲、可敬，真知、真师、真高的引领者，引领我们在古老文化屮感受新知。收集他的语录成为我们的一大乐事，因为他的语言包含幽默、充满智慧。他说：“命在食，吃的好不见的命好，吃的不好命一定不好。来这里学习很艰苦，所以一定要吃好。一顿要吃好，一顿要吃少，一顿要吃好少。”他说：“要低格调做人、高规格做事。”他还说：“只要还有国境线，爱国就是无条件。”他就是张延明老师。他是我们第二门课程的老师。记

3、得他和我们的第一次见血：“你们是西城來的？我也是。”能在异国求学Z旅遇到老乡，还是“家门"'的老乡，这种感觉真好。这个老乡很够意思，需要炒锅可以和他拿，需要参考书可以和他借，课程安排有需求可以和他商量，他的给了曾经让我们以为他永远都不会说“不二然而关于能否不考试的问题，我们看到了他的固执和坚持。就是这样一个生活上可以随意，但学术上绝不含糊的老师，让我们懂得了做学问就要扎扎实实、脚踏实地。他就是程元善老师。这原本是一门让人没有期待的课程，“枯燥"二字是我们在课前对《系统思维》学习的全部预想。没人会想到在

4、他的课上我们是多么的炯炯冇神。在他极为活跃的教学里我们能够感受到真诚、真挚。他诙谐的表演与讲解让我们明白了学习原来也可以很快乐。那句经典的“你要可乐吗，你要冰吗？”总能讣同学们唤起关于他的美好记忆，他就是那个鼓励我们要做“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的小莲花似的老师，他的名字叫4tenpa黄博智。讲授示而课程的老师很有为，年轻到我们有时会盘算我们与他之间到底存在着多少年龄差距。他的个子很高，看上去很挺拔。他的态度很谦逊，相处起来很温和。他会特别注重他的表达是否有够准确，他会对我们的回答刨根问底，他会设

5、计很多活动，他会很认真地辅导每一位同学，让我们的这门课程有了一个极为完满的结束。他就是纪颖华老师。这个老师很时I、亂卬象屮的他穿着粉色的衬衫、藏胄的裤了，款式时髦却不张扬的皮鞋，手里拎着他最爱的水果汁，迈着悠然的方步走进教室的样子。他的时尚还在他敏锐的头脑，清晰的思维，总能随着新加坡经济的发展而律动。他让我们对新加坡冇了更为清晰地认识。他的笑容很和蔼，他的笑容很可爱，他浓重的浙加坡华语，在我们听来总有种风趣的味道，一段时间里他的话成了我们竞相模仿的对象：“你是准会员，你只冇俱乐部好处，但是你没冇谈判的

6、好处「'他就是周孙铭老师。“彦”在古语里是个极好的字，《尔雅》中有美士为彦，《礼记•大学》中有人Z彦圣。而她的名字中刚好就有这个字。她很年轻、她很爱笑、她的课堂很开放。教育的冃的是什么？如何选择正确的教冇方法与评价，是我们在她的课程上所要研习的。以问题为基础、以小组合作为主要形式，我们对以往的教学进行了梳理，并以谷歌协作平台为媒介，与老师、同学们分享。她就是聂尤彦老师。她说她华文不好，但这丝毫不影响我们和她之间的联系。她总是能想岀你意想不到的方法，总是能为你设直不同的情境，总是能讣你在不同的小纽里和不

7、同的人达成合作。灵活的学习方式让我们全情投入，共同构建的氛I韦I渐渐的让我们有了争论的意识与习惯。榴莲糕和马来酥的甜美至今止我们齿颊留香、回味无穷,她于教学上的良苦用心让我们感动Z余印彖深刻。她就是陈慧萍老师。他脖子上有道疤，那是手术帘给他的印记，一起昭卜•的还有六根看不到的铁钉，他调侃说：“最近有个好消息，折了两根。”说的我们倒吸冷气，他却没有一•丝的忧虑和恐惧，我们不知道那需要怎样的勇气和毅力；他每天耍工作近十三个小时，他说为了学校的发展他几乎押上了他的全部；他说要为学生的尝试提供可能、为教师的发

8、展提供机会。他让我们懂得作为校长要有开放的思想和智慧。他就是我们的最麻一位授课老师，符传丰老师。还有一个人，他虽不是我们的任课教师却伴随我们学习的始终。他是我们在校期间的事务总管，更像我们班级的一个组成部分。他总是挂着灿烂的笑容，也总是能急我们之所急，他就是勤劳的刘兴老师。开学典礼上李盛光院长鼓励我们通过学习形成先进的教育理念和更高的思维能力，实现对事业的追求少创新。非常感谢他对于我们的殷切希望和北京班学习期间的大力扶持，也感谢西城教委、西城区教育学院以