名师指导四级考试基础备考_核心语法

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1、基础语法核心语法名师指导四级考试基础备考:核心语法英语动词的时态（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book,books仅从词形上就能知道是单数还是复数。动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式这就是时态。例如：在“中国是个伟大的国家。”和“中国曾经是世界上最伟大的国家。”这两句话当中，汉语的“是”没有变化，而是用“曾经”这个词来表达时间的不

2、同。Chinaisagreatcountry.中国是个伟大的国家。Chinawasthegreatestcountryintheworld.中国曾经是世界上最伟大的国家。在这几句中，动词be的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。再如，“他经常帮助我。”“他昨天帮助我了。”和“他一直在帮助我。”这三句话当中，汉语的“帮助”没有任何变化，而是用“经常”、“一直”和“昨天”分别表达出时间的区别。英语就不同，它必须用动词本身的形态变化来完成任务。Heoftenhelpsme.他经常帮助我。Hehelpedmeyesterday.他昨天帮助我了。Hehasbeenhelpingme.

3、他一直在帮助我。在这几句中，动词help的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。（二）英语动词的形式：英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。(2)一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。(3)过去式：主要用于一般过去时。(4)现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。(5)过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。

4、这里提到的“语法规定的其他情况”我们在以后的讲座中会详细介绍。下面把这些动词形式的构成说明一下。动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：词尾变化（规律与名词变复数相同，读音举例也与名词复数相同）一般加-sHelp---helps;read---reads在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-esDo,fix,pass,push,teach---does,fixes,passes,pushes,teaches以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-esTry,study---tries,stuides与名词变复数形式相同，读音也相同。动词过去式和过去分词，大多数是动词原

5、形+ed构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：词尾变化举例词尾读音动词后面加-edHelp---helpedWork---worked清辅音之后读[t]Watch---watchedWant---wantedneed---needed[t],[d]之后读[t]Turn---turnedplay--played元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d]以不发音的“e”结尾的词，加-dLove---lovedServe---served结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-edStudy---studiedTry---tried结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，Stop--

6、-stopped清辅音之后读[t]双写辅音字母再加-edDrop---dropped不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept,sleep→slept,sweep→swept现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：词尾变化举例一般加-ingLook---looking,try---trying以不发音的e结尾的词，去掉e，再加-ingWrite---writing,dance---dancing以一个辅音字母（x除外）词尾的重读闭Begin---beginni

7、ng,swim---swimming,音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ingRun---running,sit---sitting以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ingDie---dying,lie---lying为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。不同的时态有不同的变化形式。以do为例，列表如下：时态一般进行完成完成进行现