xx年高中理科班主任工作总结

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1、总结范本:_________xx年高中理科班主任工作总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx年高中理科班主任工作总结我班是一个理科普通班,目前有78名学生,男生52名,女生26名,本期以来,班风学风继续好转,班主任做了以下工作,其中做得好与做得不好的地方,还望各位同事提出宝贵意见。第一,开始了放权工作,把班级的调位权,处罚权,奖励权全部下放给班委会,请假先要经过班长及值日班干记载同意,再经班主任签字

2、同意方可出校门,仅班主任同意,未作记载的班委会以旷课处理,按规处罚,班主任不再随意作处罚决定,所有处罚措施都经过班委会同意才能执行。各项本属班主任的权力基本上都下放了,其实都是一些事务性的权力,真正碰到大事班主任才插手,班主任工作重点转到精神指导上来了。这个转变对工作十分有利。第二,我开始每周以一项思想工作为主,充实谈话课内容,有的班主任同事觉得天天与学生讲的东西都是旧的,炒的是剩饭,不知道从哪里讲起,其实高中生的思想是十分丰富的,各种各样的不正确思想与行为方式在学生中大有市场,比如,我们不准他们带手机,学生中并不认同,我并不是

3、强行收缴的,而是与同学们一点点地讲清楚手机为什么不能带入校园,把他们的自制力不强与不能带手机联系在一起讲,把还手机与班风监督员的工作联系起来,与班上有手机的同学逐个交流。班主任要对学生里的各种流行思想要非常敏感,不能麻木不仁,这也是热爱学生的表现第4页共7页,半学期来我讲给学生听的东西有做操与上课坐相,怎样做笔记,练习的不同价值,告诉学生怎样睡觉,怎样搞好个人的卫生,教室的卫生,甚至讲到门窗通风与电扇的使用,讲怎样与同学相处,怎样与父母交流,怎样向老师提问,与老师相处的本事也一种本事,什么样的友谊才是真诚的,有用的,怎样不做一个

4、市侩型的学生,也读了《班主任之友》上的部分文章,说起来高中学生好象什么道理都晓得,其实他们只是晓得点皮毛,并不知道他们的具体日常行为里的不合理成分,所以我们做班主任的几乎是天天有事讲,时时有事做,老师们多打一个比喻,学生就能够深入一点点。第三,我定期把我对班风的要求用简单的文字写在黑板的旁边,比如上周在讲话课中反复做宣传后,在黑板上写下:敢于批评同学,促进班风好转。后为又换成了:没有真诚批评就没有真诚友情,并在星期六活动课中组织学生开展“善意攻击同学”的活动,效果还不错。本周我又针对学生活力不足反复讲生命中的活力体现在几个方面,

5、我们要有一个什么样的状态来度过自己的高中时代,男女同学怎样的行为才是美的,准备再次结合学生的体育课,早操,上课乃至穿衣等方面向学生灌输可操作性可比较性的道理,班上的要求变成了:“时刻自检精神状态,保持青春活力”。第四,对班长班干同学的教育,针对我班班干长期工作不得力的具体情况,点滴教育班长,怎样做一个学生领袖,而而不是班主任的传声筒,怎样让班上同学认同班长,不仅意味着权力,也意味着很大的责任,做一个负责的优秀班长,一点一滴指导,通过对班长的教育,班级工作逐步变得比较顺利,虽然现在的班长说不上是一个最优秀的班长,但比起原来的情况来

6、,真的有很大的进步了,班级的基本常规管理不再完全依靠我到班才行,我偶尔不到班,班级还是能够维持比较好的纪律。第4页共7页第五,与别的班主任合作,我班的地理位置与十三班相邻,我注意到与熊老师进行合作,这种合作非常重要和有效。尽量排除其它年级与班级的不良分子与本班学生相联系。与班上任课老师经常交流,让学风在班主任清晰的掌握之中。半期的辛苦工作,还有许多的烦恼与不足,人生不可能事事都很顺吧,学生如此,老师亦如此,我相信,一切的努力都有价值。以上为本人的塞责总结,言出肺腑,若可博同事一笑,哈哈,够了!。第4页共7页xx年高中生学习总结一

7、.学生的困惑1.高中的各科很难学。尤其数学和英语,而这两科最容易拉开高考成绩的差距,这两科都好考大学就有90%的把握。而我校学生的入学基础普遍不好,那应该怎样抓呢?2.高中有9门科要学,按新的高考方案,至少有6科要考,高考的录取控制分数线是看总分的。那么如何在高中有限的时间内争取总分最高?3.学习很苦,厌学情绪严重,那又应该怎样提高学习兴趣?  4.高中要记的东西太多,记不住?比如英语单词,政治,历史,地理,生物知识。到底有没有比较好的记忆方法?今晚就谈谈这些问题。二.偏科如何补?第6页共7页案例:我的高中在四川一个乡镇上一所普

8、通中学度过的。高一时很多科目出现问题,最难的是数学。高一上半期考试总分1分拿了37分。到后面,越学越吃力了。真正开始补是从高三上学期开始的。高三数学突飞猛进,最后高考总分150考了121分。高三是两极分化的时期,高三开学初有一个男生发展热头很猛,好几次考试总分比

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