新课标人教版第10单元教学设计

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1、第十章数据的收集、整理与描述10.1统计调查（第一课时全面调查》备课时间：5.20课时：1课时上课时间:课型：新授课教学目标1、了解全面调查的概念；2、会设计简单的调查问卷，收集数据；3、掌握划记法，会用表格整理数据；4、会画扇形统计图，能用统计图描述数据；5、经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系.教学重点：全面调查的过程（数据的收集、整理、描述）教学难点：绘制扇形统计图教学过程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图副备一、问题引入23分钟出示问题在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题：（1）中央电视台《青年歌手大奖赛》的收视情况怎样？（2）班级里同学岀生主要集中

2、在哪一年？（3）本年度最受欢迎的影片是哪几部？要解决这些问题，需要进行统计调查。学生独立思考现实生活中提出数学问题，使学生积极主动地投入到数学活动中去，激发学生学习的兴趣二、板书课题、出示学习目标2——3分钟小黑板展示学生仔细认真阅读学习目标让学生认识到木课的学习内容及学习目标二、给出自学指导（先学）8——10分钟认真阅读课本第135页到137页练习上的内容的内容1、如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎样做？2、整理数据（用表格）填完后交数学科代表，由科代表划票，全班同学在表格中进行统计。3、常见的统计图有那些？以小组为单位在练习本上

3、绘制出条形统计图、扇形统计图、4、什么是全面调查？学生认真看书自学自学完后，同桌之间相互交流自学指导中的问题。确定调查目的；2、选择调查对象；3、设计调查问题。4、设汁调查问题的问卷需要注意：（1）调查目的要明确；（2）选择调查对象要合理；（3）设计调查问题要科学。实施调查，收集数据三、自学检测5分钟完成第137页练习：完成自学检测的题目检测自学的情况四、后教对练习中出现的问题进行指导学生互相补充使学生对所学知识易错地方进行巩固五、当堂训练8——10分钟1、任进行数据描述时，要显示每组屮的具体数据，应采用图；要显示部分在总体中所占的白分比，应采用图；要显示数据的变化趋势，

4、应采用图；2、在扇形统计图中，其中一个扇形的圆心角是216。,则这年扇形所表示的部分占总体的百分数是.学生认真完成进一步掌握新知六、课堂小结总结归纳：1、本节课我们经历了全面调查的一般过程，知道了利用问卷调查来收集数据，利用表格来整理数据，利用条形统计图和扇形统计图来描述数据。2、学会了设计调查问卷和扇形统计图的画法。七、布置作业课本第140页习题10.1第1题、第2题、八、板书设计10.1统计调查(―)学生板演九、教学反思10.1统计调查（第二课时随机抽样调查〉备课时间：5、20上课时间：课时：1课时课型：新授课教学目标1、经历数据的收集、整理和分析的模拟过程，了解抽样

5、调查、样本、个体与总体等统计概念；2、初步感受抽样调查的必要性，初步体会用样本估计总体的思想。教学重点：抽样调查、样本、总体等概念以及用样本估计总体的思想教学难点：样本的抽取教学过程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图副备一、问题引入2—3分钟出示问题要了解一罐八宝粥里各种成分的比例，你会怎么做？把一罐八宝粥铺开在一个盆了里查看。这样可行吗？这样方便吗？为此我们必须找到一种方便合理的调查方法才行。学牛独立思考现实生活中提出数学问题，使学生积极主动地投入到数学活动中去，激发学生学习的兴趣二、板书课题、出示学习目标2——3分钟小黑板展示学生仔细认真阅读学习目标让学生认识到本

6、课的学习内容及学习目标二、给出自学指导（先学）8——10分钟认真阅读课本第137页到139页练习上的内容的内容随机抽样是最简单和最基本1、什么是抽样调查？2、总体、个体、样本、样本容量的意义是什么？3、常见的统计图有那些？以小组为单位在练习本上绘制出条形统计图、扇形统计图、4、什么是全面调查？学生认真看书自学自学完后，同桌之间相互交流自学指导中的问题。的抽样方法，当总体中的个体比较少吋，常釆用随机抽样。总体说来抽样调查最大的优点就是在抽样过程中避免了人为的干扰和偏差，因此随机抽样是最科学、应用最广泛的抽样方法，般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高。三、自学检测5分钟完

7、成第140页练习：完成自学检测的题目检测自学的情况四、后教对练习中出现的问题进行指导学生互相补充使学生对所学知识易错地方进行巩固五、当堂训练8——10分钟1、为了了解中央电视台春节联欢晩会的收视率，应采用适合的调查方式为2、为掌握我校七年级女同学的身高情况，从中抽测了100名女同学的身高，这个问题中的总体是学生认真完成进一步掌握新知，样本是・样木的容量是，个体是・3、下列调查中，分别采用了哪种调查方式：(1)为了了解你们班同学的年龄，对全班同学进行了调査.O—(2)为了考察一个学校的学生参加课外体育活动情况，调查了其中20名学