2019-2019学年小学班主任工作计划

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1、20XX-20XX学年小学班主任工作计划　　5在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。　　一、班级基本情况分析　　班级共有学生65人，其中男生34人,女生31人。班级学生成绩较同年级班级偏差。尖子生较少，中等生居多，后进生基础太差。因而要转化该班现状得费很大的精力。　　二、指导思想　　教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮

2、助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。　　全面实施素质教育，坚持贯彻党的教育方针，培养学生自尊、自爱、自信、自强的意识。　　三、本学期工作目标　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。　　2、提高学生学习的兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。　　3、加强学风建设，注重学法指导，提高学习效率。　　4、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。　　5、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。　　6、信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。　　7、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。

3、　　四、具体措施　　1、充分利用班会课向学生进行思想教育、行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。　　2、利用午休和晚饭以后的时间，对学生进行辅导，差生尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平，正确对待后进生；对优生，要进一步使他们更优。　　3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。　　4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班

4、里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。　　六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。　　5、布置好教室环境，增强学习气氛。　　6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立

5、榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。　　五、班级主题活动安排：　　第一、二周指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生

6、的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。　　1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。　　2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。　　3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。　　4、对学生进行安全教育。　　第三、四、五周　　1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。　　2、抓好常规教育，进行常规训练。　　3、进行班级写字比赛。　　第六至九周　　1、继续抓好纪律和学习目的教育。　　桌凳摆放要整齐，水杯子等物品必须统一规划地方摆放，学习用

7、品摆放整齐，课桌上严禁摆放跟学习无关的用品。　　2、进行班级朗读比赛。　　第十周　　1、继续抓好常规教育。　　2、期中考试。　　第十一至十六周　　1、总结期中考试，吸取经验教训。　　2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。　　3、向学生进行爱国主义教育。　　4、继续抓好法制和安全教育。　　第十六至十十周　　1、培养学生的集体主义观念。　　2、评选班级文明学生。　　3、全面复习。　　4、期末考试。　　关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。　　5、放假安排。