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1、主题一科学探究1、科学探究活动一般有六个基本要索（步骤）：提出问题、形成假设、制定计划、收集证据、处理信息、表达交流。2、科学探究的基本方法：观察和记录。单位（请写出中文和字母）实验室用测量工具质量千克（kg）克（g）天平长度千米（km）米（m）刻度尺体积1升-1000毫升1毫升-1厘米'规则固体：刻度尺/量筒不规则固体、液体：量筒温度摄氏度（°C）温度计时间1小时=60分钟1小时=3600秒电了停表重力牛顿（牛）N弹簧测力计电流安培（安）A电流表电压伏特（伏）V电压表气压帕斯卡（帕）Pa气压计4、基本实验仪器使用的
2、注意事项：（1）体温计的测量范围：35°C—42°C（2）移取少量液体时用胶头滴管。（3）刻度尺读数时，视线应与刻度尺垂直。（4）量筒中液体读数时，除水银外应读液面的最低点。（5）使用酒精灯加热吋，应用火焰的外焰。（6）使用温度计测量液体的温度时，必须将温度计的玻璃泡（完全）插入待测液体中，但乂不能碰到容器（器）壁。主题二面向生物世界1、能使生物作出反应的因素均称为刺激。2、为了更有系统地研究生物，科学家按照生物的身体特征，把它们分类。3、不同种类的生物各有特点，就是同一种生物的不同个体，也存在着一羞异。4、科学家首
3、先按照动物有没有脊柱,把它们分成脊椎动物①和无脊椎动物②两大类。①（选择前面你所填的序号）可以进一步分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类五类。5、我们可以利用检索表把生物分类,也可以按照个别生物的特征，找出它们所属的类别，同组生物最少拥有一个共同的特征。6、自然界屮生物之间是相互依存的，任何一种生物的绝种可能会影响其他生物，从而影响整个生活环境。因此，生物多样性是我们人类赖以生存和发展的基础。主题三细胞与生殖1、逊L是绝人多数生物体结构的基本单位。动物和植物细胞都冇的基本结构：能保护和控制细胞物质的进出的细胞膜、细
4、胞的控制中心，内含遗传物质，与繁殖后代有关的细胞核、细胞内生命活动的主要场所的细胞质。细胞壁是植物细胞特有的结构。2、人有一类专门负责延续生命的细胞，称为性细胞（生殖细胞）。女性的这一细胞称为卵细胞（卵了）,男性的这一•细胞称为精子。当男性和女性的这类细胞相遇时，便会结合而成一个叫受精卵的新细胞（这一过程称为受粹作用）人的生命就是从这个细胞开始的。这个细胞会不断分裂（增加细胞数目）和分化（形成不同的器官），逐渐发育成胚胎,分娩以后称为婴儿。3、男、女孩进入青春期后,身体外形上会出现性别差异，称为第二性征。同时，生殖系
5、统也趋向成熟，女性会岀现月经，男性会有梦遗现象。4、艾滋病是一种性传染病,是由HIV病毒破坏免疫系统引起的，正式名称为“获得性免疫缺陷综合（1）显微镜的总放大率：总放大率二H镜放大率x物镜放人率（2）从显微镜观察所得的物象比原物方向与原物相反。如果发现物像落在视野的右上方，要将其移至视野中央，应将装片推向右上方。主题四物质的粒子模型1、“粒子模型”的内容是：物质是由大量的、微小的粒子构成的,粒子在不停地做无规则运动,粒子之间存在间隙。温度越高，粒子运动得越一剧烈。2、固体没有流动性，有固定的形状和体积,几乎无法压缩。
6、液体有流动性,有固定的体积,没有固定的形状,压缩极为困难。气体有流动性，形状和体积都不固定,最容易压缩。3、气体粒子撞击容器内壁产生气压。当某种气体体积不变时，质量增大气压增人，质量减小气压遞小。4、某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的一•种特性，不同物质的密度一•般是不同的,因此可以用密度来区别不同的物质。质量密度的计算公式是：密度二:体积5、密度只跟物质的种类有关，和物体的体积与质量无关。物体的浮沉跟物质的密度和关，密度大的总是一沉在密度小的物体Z卜，。6、空气受热时，粒子振动加剧,粒子之间间隙
7、变大,密度减小,热空气就上升（上升/下降）。7、测量不溶于水的固体的密度时，先用天平测量固休的质量,再把固体放入盛有适量水的屮，水而前后两次读数Z差，就是同体的体积，最后计算同体的密度。主题五能与能源1、能有各种形式：rti于橡皮筋被拉伸或弹簧被挤压想耍恢复原样吋具有的能叫邁能_、飞在高空中的飞机具有势能和动能；食物和电池中所具自的能叫化学能等。各种形式的能Z间可以和互蚩2、热从高温的地方转移到低温的地方，称为热传递。热传递的过程只是热能的转移，能的形式没有（有/没有）发生变化。发生热传递的条件是有温度差。热传递的方
8、式有三种：固体中热传递的主要方式传导、液体和气体中热传递的主要方式对流、以及真空中的热传递方式辐射，这种热传递方式可以不需要介质，但有介质时也可以进行。3、金属是热的良导体,非金属（尤其是水和空气）是热的不良导体。4、动物依靠毛皮、毛发、羽毛（因储藏大量一空气）、皮下脂肪等防止热的流失以保持体温。5、能源按开发程度，分为常规能源和新能源。煤和石
