故都的秋--学案设计

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1、第一单元第1课故都的秋读前点睛”“五六百年来自从宋玉在《九辨》中吟咏出“悲哉秋之为气也。萧瑟兮草木摇落而变衰。”“秋”就变成了传统文人挥之不去的情结，而“伤春悲秋”也变成了文人墨客难以割舍的主题。敏感而脆弱的郁达夫，饱含着对故都深沉的爱，为我们描绘出“淸”、“静”、“悲凉”的北平之秋。就其原委，正如郁达夫自己所说：“北平的人物品事，原是无一不可爱的，就是大家觉得最要不得的北平的天候，和地理联合上一起，在我也觉得是中国各大都会中所寻不出几处来的好地文化所聚萃的北平，……永久地为我们黄帝子孙所保有的旧都城！”于此，我们

2、可以看出作者为何将“故都的秋”描绘得如诗如画了。知识清单一、正字音①凋得慢（）■②混混迤沌（）③潭柘寺（）■④驯鸽（）（）••何一石由层（、■⑥啼鸣（）⑦着衣（）•⑧餉鱼（）⑨歧韵（）•⑧餉鱼（）•⑪扫帚（）■二.记字形一huai树1.Ykuf梧惭kui赤bi赋2.S和氏bi-开天pi地厂yao3.yao<—yaoJ琼诟o-普tuo山4.Y秤tuo土tu6三、辨词义选词填空1.悲凉•凄凉（1）姐妹们嫁的嫁，亡的亡，大观园里人去楼空，十分0（2）在这样的情势下，壮志未酬的于右任心境，失望极了。2.疏疏落落•稀稀落落（

3、1）地上长着的尖细的茅草，原来这样也别有一番凄凉美！（2）一片白茫茫不辨人影，只有儿个巡捕的在街上站着。3.细腻・细微（1）她思想缜密，描写,比其他的同学，高出许多。（2）—个人的前途究竟如何，其实可以从他现阶段学习工作中的一些的小事看出来,这就是见微知著的道理。4.颓废・颓败（1）黄昏下的燃烧平原，一片荒凉景象，它在用无尽的荒芜述说着自己的沧桑。（2）爱心是一轮炫耀在初春的太阳，使精神的人看到人生的美好。5•情趣•兴趣（1）优秀的文学作晶可以培养人们健康的审美，激发人们的奋斗激情。（2）这对双胞胎虽然长得很像，但

4、个性和却迥然不同。6•悠远•幽远（1）在体验中生命是鲜活的、饱满的、厚重的，同时又是在澄清、而空灵境界中的生命。（2）绿松石是澄净天空的颜色，给人以平静理智和凉爽的感觉。7•萧索•萧瑟（1）曲散肠断，这女子，抚琴独坐，神情黯然良久。月光照壳了沉默，爱原来是寂寞的。（2）人概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月止圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入慷烈气态，这是最值得赏乐的。四、积词语根据解释选择合适的词语填写在括号中赏玩落寞衰弱不能自已凋谢领略意境皇城陪衬潜意识1.欣赏玩味（）2.指身体的机能、精力衰退减弱。（）3

5、.指寂寞；冷落凄凉。常用于形容人寂寞的心境或者状态。（）4.不能抑制自己的感情。（）5.了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味（）6.指（草木花叶）脱落、衰落、零落。（）7.一种能令人感受领悟、意味无穷却又难以用言语阐明的意蕴和境界。（）8.京城的内城。亦泛指京城。（）9.附加其他事物使主要事物更突出；衬托。（）10.不知不觉、没有意识的心理活动。（）基础过关1.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（）A.虽然职场上人人看起来都很忙碌,但其实绝大多数人都过着昏庸无能的“无意识生活〃。••••B.枫残月落

6、，霜凋夏绿，当无边的落木裹扎着丝丝寒意侵蚀了最后的繁华，岁月又一次站••••在冬天的门槛。C.地上裂缝一天天扩大，叶落知秋，这块地方很快就要有一次较大规模的滑坡了。••••D.独龙江，遗世独立,从西藏察隅境内出发，她让过千岭，绕过山岗，在深邃的大地上，她比人类••••更容易满足和富贵。2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.由主观感受和客观描绘的统-而形成的和谐的色彩感和画血美，是《故都的秋》的显著特色。B.郁达夫对北平“秋”的形态、神韵的着笔，目的在于表达对故都的眷恋与哀婉之情。C.《故都的秋》是诗式的散文，还是

7、散文式的诗？只要你认真体会，答案绝对是肯定的。D.在选择搭配词语上，郁达夫似乎是很洒脱地从生活中拣来的，平凡极了，可是也精当极了。阅读下面的一段文字，完成3・5题。郁达夫的文章具有清新典雅、的语言风格。（）从开篇到结尾，那里没有文字的雕饰痕迹，但每个词语、句式，却又O如在选取搭配词语上，作者似乎是很洒脱地从生活中拣来的，平凡极了；但是它们又是那样精当，搭配在一齐就再也无法拆开了。名词如“芦花”“柳影”“虫唱”“夜月”“钟声”等宏观的秋色、秋声，以及“飞声”“日光”“蓝朵”等微观的秋色、秋声，它们配搭得匀称和谐，最能

8、调动读者的情感。这些物象声色，本是现实中的，但被作者随意拣来配在—齐，就产生了个性的美感效果。再如动词与形容词，作者是很注意它们的表现力的，尽管作者是精心选取与搭配的，但读者却感到一种纯朴自然的朴素美。看那北国的“秋”,“来得清，来得静，来得悲凉”，而我们南国的“秋”正是“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”，那里的动词、形容词所代表的动态、特征就在读者