沪教版九年级全册【新教案】8-1金属材料

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1、-1金属材料学习目标：1、认识金属材料与人类生活和社会发展的密切联系。（重点）2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质很人程度上决定物质的用途，但还需考虑价格、资源以及废料是否易于回收等因素。3、认识合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更普遍的用途。（难点）学法指导：小组讨论，使用比较、归纳的方法进行学习。预习导学：请同学们通过课前预习，白主完成下列预习题目并把握预习内容。1、金属材料包括和o日常生活中，你见到的金属有哪些？有什么用途？说明了这些金属具有哪些物理性质？2、通过上表，你能总结出：大部分的金属

2、都具有、、等物理性质外，还具有各自的特性，你能举岀的例子有：、、、O3、在日常生活中，你能见到哪些合金？它的主要成分是什么？合作探究：1、金属与非金属物理性质的比较物理性质金属非金属状态密度导电性、导热性延展性2、阅读P3表8-1和P4资料，填写金属之最:地壳中含量最高的金属元素一--;人体中含量最高的金属元素-一-;目前世界产量最高的金属；导电、导热性最好的金属；硬度最高的金属—--;熔点最高的金属一--；熔点最低的金属一一；密度最大的金属；密度最小的金属O巩固新知：日常生活中，包装糖果、香烟的银白色金属薄片;家用热水

3、瓶内胆壁的银色金属是;温度计屮填充的金属是;灯泡里做灯丝的金属是3、请同学们结合预习情况，以小组为单位，完成课本P3讨论题通过讨论，你们能总结出：物质的用途在很大程度上取决于物质的,但同时还应考虑、、、、、等多种因素。4、合金在一种金属中加热熔合其他或而形成的具有特性的物质，叫做合金。巩固新知：合金中至少有—种金属，合金中的各成分以形式存在（单质或化合物），合金属于物（纯净物或混合物）5、合金与纯金属的性质比较（实验8-1）比较合金与组成它们的纯金属的光泽、颜色和硬度。分析得出结论：一般说来，合金的比各成分更鲜亮，合金的

4、比各成分,合金的抗腐蚀性能更好。观察P5熔点比佼表格，得到启示：合金的比各成分。6、典型的合金含碳量为：以小组为单位讨论它们各自的优缺点：①铁合金

5、钢含碳量为：（含珞、謀）巩固新知：下列关于生铁和钢的描述中，正确的是（）A.生铁和钢都是混合物，其主要成份都是碳B.生铁硬而有韧性，既可以铸又可锻C.生铁与钢的性能由很大的差别，主要是由于生铁和钢中的含碳量不同D.钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成的②钛和钛合金：阅读P6,思考：为什么说钛和钛合金是21世纪的重耍金屈材料？有什么广泛用途？7、常见合金的主要成分、性能和用途通过自

6、读P6表8-2,你知道了哪些合金的成分、性能和用途？达标检测：1、下列性质中属于金属物理性质的是（）①导电性②熔点高③延展性④有光泽⑤不易导电⑥导热性A.①②⑤B.①③⑥C.②⑤⑥D.②④⑤2、下列关于“合金”的叙述：①合金中至少含有两种金属；②合金中元素以化合态的形式存在；③合金中一定含有金属；④合金一定为混合物；⑤合金依然具有金属特性，其中正确的是（）A.④B.①②③C.③④D.③④⑤3、下列物质不属于合金的是（）A.氧化铁B.猛钢C.不锈钢D.黄铜8-2金属的化学性质【学习目标】）知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反

7、应2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。3）能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行判断，并能利用金属活动顺序表解释一些与tl常生活有关的化学问题。【学法指导】实验探究、讲授练习【知识梳理】1.前面我们已经知道镁和铁都能与氧气反应，反应化学方程式是2.实验表明大多数金属能与氧气反应，但难易和剧烈程度是不同的。女口:镁、铝等常温下就能与氧气反应。铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（ALOQ膜，反应化学方程式是：.3.铁、铜等在常温下几乎

8、不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不与—反应.从以上儿点可以看出：镁、铝比较活泼，次之，金最不活泼。【合作探究】（活动与探究一）金属与酸反应金属现象反应的化学方程式稀盐酸稀硫酸稀盐酸稀硫酸镁锌铁铜结论：金属活动性Mg>Zn>Fe>Cu根据上述实验现象以及反应的化学方程式讨论:1•哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？2.对于能发生的反应，从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析，这些反应有什么特点?

9、将这一类反应与化合反应、分解反应进行比较。Mg+2IIC1====MgC12+H2Zn+2IIC1====ZnC12+Fe+2IIC1====FeC12+H2单质化合物化合物单质【置换反应】由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。表达式：置换反应A+BC==B+AC反应类型的比较化