物理第7周周测

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1、初二物理第七周“周周测”班级姓名学号一、选择题（每小题3分，共33分）1、下列数据最符合实际的是（）A、小明同学的身高为175dmC、人步行的速度为1.3m/s2、某同学测得一物体的长度为1235cm,B、甲型HINI流感病毒的长度约为IcmD、声音在空气中的传播速度约为3XI08m/s则该同学所用刻度尺的分度值是（）A、lcmB、1mmDx0.1mm3、关于匀速直线运动速度的公式v=s/t,下列说法正确的是（）A、v与s成正比B、v与t成反比C、s与t成正比D、以上说法都不对4、一学生在百米赛跑中，测得他在50m处的速度为6m/s,16

2、s末到达终点的速度为7.5m/sz则它在全程内的平均速度是（）B、8m/sA、6.65m/sC、6.25m/sD、6m/s5、把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音护逐渐变小，直到听不到声音。这个实验说明了（）A、声音是有物体振动产生的B、声音必须通过介质才能传播C、声波在玻璃钟罩中发生了反射D、声波在传播过程中能量逐渐减少6、钓鱼时不能大声喧哗。因为鱼听到人声就会吓走，这说明（）A、只有空气能传声B、声音从空气传入水分钟，音调发声了变化C、声音在水中的速度比在空气中的速度小D、空气和水都能传播声音7、牛叫的声音与

3、蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是（）A、牛叫的声音音调高，响度大B、牛叫的声音音调低，响度小C、牛叫的声音音调高，响度小D、牛叫的声音音调低，响度大8、在日本地震救援中，采用了音频生命探测仪（如右图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是：（）)A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C、幸存者能听见探测仪发出的超声波D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用9、当声音从空气中发出经过水

4、面传人水中时，一定不变的是（A、响度B、传播速度C、音色D、音调10、一个声源在振动,但人耳却听不到声音，下列说法正确的是（）A、一定是声源的振幅太小B、一定是声源和人耳间没有介质传播声音C、一定是声音的频率太低或太高,超出了人的听觉范围D、以上三种情况都有可能llx列说法中正确的是（）A、只要物体振动，就一定能听到声音B、固体、液体、气体都能传播声音C、宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些二、不定项选择（每小题2分，共计10分）1、潜水运动员在200m的水下，听到岸上教练发出的声音，需要的时间是

5、（声音在水中的传播速度是1450m/s）（）A、0.14sB、0.59sC、0.125D、0.18s2、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究（）A、声音能否在真空中传播B、声音产生的原因C、音调是否与频率有关D、声音传播是否需要时间物质空气氧气铝铁铅密度(kg/m3)1.91.432700790011300速度(m/s)3303165100500013003、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度根据表中提供的信息，可以得出的结论是（〕A、声音传播的速度随着物质密度的增大而

6、增大B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C、声音在金属中传播的速度大于它在空气中传播速度D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大4、关于声现象下列说法正确的是（）A、真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C、课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D、声音在不同介质中传播速度相同5、在日常生活中，人们常常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质质量的优劣，以下做法中能达到目的的是（）A、铁匠用小铁锤敲打烧红的铁坯B、瓜农用手拍西瓜C、顾客用手轻轻敲瓷砖D、

7、瓦匠砌墙时用瓦刀敲打红砖二、填空题：（每空2分共36分）1、人们谈话时彼此能听见对方的声音，是因为声带的而产生声音，经传播到人耳，引起人耳的振动，产生了听觉。2、登上月球的宇航员相距很近也只能靠无线电话交谈，是因为月球上没有，而声音不能在传播。但无线电波可以在传播。3、人们倾听地声，利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用声音4、声音音调的高低与物体振动的有关。向一个空暖水瓶中灌水，有经验的人凭声音就可知瓶是否灌满。这是因为水灌得越多，空气柱变得越，气柱发出的音调越L5、苍蝇每分钟振动翅膀21120次，山蜂每半分钟振动翅膀600次

8、,蜜蜂在空中飞行时每10s振动翅膀4400次。那么，它们振动翅膀发出的声音，音调最高的是o6.•在鼓面上放一个小纸团，当鼓面振动时，发现小纸团在•这一现象说明发声的物体在7、一名战士用火箭筒射