小学六年级语文上册期末测试题及答案

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1、小学六年级语文上册期末测试卷第一部分：基础知识积累与运用一、我是小小书法家。1、我会拼，我还会规范地写出词语！□[Trikouqingyouzunaojixiang22、我能用“_”画出带点字的正确读咅。刚劲（jingjin）女佣（yongyong）入场券（quanjuan）亲昵（nini）撮起（cudzud）滇池（tiandian）二、词语园地。1、我积累了很多好词语，我一定能填对!）涉雕（）画栋可见-（）（）不经心窃窃（）语兴高（）烈寝^安（）血搏杀线）尊严我还能写两个衣示“颜色多”的成语：2.我会写带有

2、“护”字的词语（所填的词语不重复）.（）地球（）公物3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。只要即使……也（1）电视机没有图像了,）维修人员来维修，故障（）能排除。（2）电视机没有图像了，（）维修人员來维修，故障（）不一定能排2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句但意思不变）3、我呆呆的望着来来往往吊唁的人。（缩句）4、在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）四、日积月累一一经典诵读伴我行。（18分）。1、背诵《弟子规》，我受益匪浅。如从“，”中我知道了出去玩不要忘记和家人打招呼；从“,

3、,,”中我知道了别人的东西不能占为己有，不能私动，否则会让父母心伤；从“，，，”中我知道了不是传输圣贤的书籍，一概摒除一旁，因为书里面不正当的事理会蒙蔽我们的聪明智慧，会败坏我们纯正的志向。2、我平吋积累了不少名言诗句，很会学以致用。看到小明成天心思不在学习上,我就想用”劝他。当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:“2o”老师指导大家写作吋，常常引用—代苏轼《题西林壁》中的两句诗“,。”强调写作是心灵的放飞，是感情的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。我还知道《马诗》是朝写的。诗句如下：,。

4、3、我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是,同吋每个朝代都有自己的特色文化如唐—、宋、元和明清小说。4、,雨雪霏霏。其中“霏霏”指的是《春夜喜雨》的作者是这首诗写的是，诗人敏锐地抓住了春雨的特征。这是一场及吋雨，从,”中可以看出来。这场雨来得无声无息，从”中可以看出来。诗中没有一个喜字，但处处都体现了诗人的之情。第二部分：阅读积累与运用我爱牛机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多

5、么喜人！阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有吋舒展双肩，有吋弯腰触地，有时左右摇摆，真是enuo()多姿。这吋，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得ydnydnylxl()了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着ying()的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳

6、，没有白杨那样挺拔，可是它的牛命力多么顽强啊！“,o”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、在文前的横线上给短文加上合适的题目。2、按文中的拼音把止确的词填写在后面的括号里。3、按要求写词。反义词：生机勃勃（）骄傲（)近义词：屈月艮（）欣赏（)4、本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“”画出来。5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。（2分）6、文中最后一段的诗是白居易的《》，请将诗文填在文中横线上，然后写出这首诗的前两句。这首诗的前两句：,O

7、读完这首诗，不禁想起了被毛泽东评价为伟大的家、家和家的鲁迅先生的散文诗集《》。在我心中，鲁迅先生是个真实感受，句子通顺，不写错别字，不少于400字。第一部分：基础知识积累与运用60一、11分1、H寇、清幽、阻挠、吉祥、挽联、魁梧、凝重、企盼2、jing>ydng>quan>ni>cuo>didn二、15分1、长途跋涉、雕梁画栋、可见一斑、漫不经心、窃窃私语、兴高采烈、寝不安席、浴血搏杀；颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色等8+22、保护、爱护、维护2分3、（1）只要…就…（2）即使…也…2分三、2*4

8、=8分1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子跟我的爸爸的一样，也是又高又直的。2、这山中的一切，都是我的朋友。3我望着人。4、将“作文知识”改为“作文水平”四、27分1、出必告，反必面；物虽小勿私藏苟私藏亲心伤；非圣书屏勿视蔽聪明坏心志5分2、少壮不努力，老大徒伤悲。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。宋横看成岭侧成峰，远近高低各不同。唐、李贺、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。（一空