2014-2015学年度上期期末小学调研考试安排

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1、2014-2015学年度上期期末小学调研考试安排各乡镇中心校、局直各小学、高店一中、二中、东铺一中、二中、新华、立才学校：期末调研考试是学校教学工作的重要环节之一。严谨、规范的考风是促进良好教风和学风的前提，同时，考风建设也是实施德育教育，培养学生诚信做人的重要内容之一。为进一步规范全县小学考试管理，客观、公正地检验教学质量，科学、合理地评定学生的学业水平，办好学生家长放心、社会群众满意的小学教育，教体局决定举行全县小学期末调研考试，现将有关事项安排如下：一、考试时间及科目：日期考试时间考试科目2015年

2、2月3日（周二）上午8:20—9:208:20——9:50一、二年级语文三、四、五、六年级语文10:10—11:1010:10——11:30一、二年级数学三、四、五、六年级数学下午2：00——3:00三、四、五、六年级综合（品德与社会、科学合卷）3:20——4:20三、四、五、六年级英语二、考试组织安排。１、2015年2月2日上午，各乡镇及局直学校按照教研室飞信通知，到指定地点领取试卷。领卷时不少于两人。领回试卷后，各单位要安排专人保管试卷，任何人不得提前打开试卷袋。校长是试卷保密第一责任人。２、各乡校提

3、前召开考务会。本次期末调研考试时间是一天，除一、二年级外，三至六年级学生实行交叉考试，即同桌两名学生不是同一年级（建议三、四年级交叉，五、六年级交叉）。所有课桌桌斗一律朝前（即学生坐在无桌斗的一面），桌子上面不得有文字、图片等内容的书本。考场要干净整洁，学生书包统一摆放在教室门口或考场讲台前。每场学生不得超过60人（情况特殊的学校要向教研室汇报说明），监考教师不得少于两人。各乡校要切实强调监考纪律，进一步规范监考行为，认真履行监考职责。一、二年级第一场考试结束后，要让学生到厕所方便后，及时回到原来考场休息

4、，不得在校园内玩耍，以免影响三至六年级学生的考试。一、二年级学生在教室休息时，由监考教师负责看护，待其它年级考试结束后，监考教师再到考办领取试卷。学校要张贴考试时间表，并提前通知学生家长考试时间，便于家长接送学生。要考虑住校学生放学交通等问题，确保学生考试期间安全。3、考试当天，各乡镇中心校人员要安排巡视，每天早晨由巡视员到中心校领取当天试卷，下午考完后将三至六年级试卷带回中心校，由中心校统一组织阅卷。4、试卷的装订：试卷装订按照考场进行。装订试卷时，要用包头纸压住密封线，正面订五个钉，两边各一个钉。装入

5、试卷袋后，要在试卷袋上写明：学校、考试人数、监考教师姓名。密封后，由本单位在密封处加盖公章。中心校巡视人员将试卷带回中心校，由中心校统一组织教师阅卷，阅卷期间，中心校要安排好阅卷教师的午餐（如天气恶劣、交通不便，乡镇可以不统一阅卷，由学校自己组织阅卷）。5、乡镇及局直学校要统一分析考试成绩。上交期末考试质量分析。上报的学科人均分、及格率、优秀率等必须是全乡镇所有该年级参考学生的结果。上交时间截止2月10日前。6、期末要按照学生真实考试成绩填写在学生通知书上（其它学科成绩可以实行等级评价），试卷要与通知书一

6、起发放给学生，目的是让学生家长了解到孩子的真实学习情况。7、各乡校要严禁作弊现象发生，严禁赶撵“学困生”参加考试，严禁向学生收取任何考试费用，严禁组织学生易地考试，严禁利用考试分数给学生排名。对于考试中出现的问题，教体局将认真追查原因，坚决追究有关责任人的责任。8、今年的英语听力考试首次采用音频播放。英语考试前，各学校要提前在指定邮箱下载音频，提前检修播放设备。三、乡镇中心校巡视员职责。1、了解学校考试工作及组织安排情况；2、负责试卷的运送和保管；3、要求学校严格按照规定时间组织考试。4、要求学校按照教研

7、室的要求安排布置考场，监督监考教师是否规范监考；5、了解学生的考试秩序、考试纪律情况。6、了解学校考试期间安全教育及学生安排情况。7、了解试卷的命题和印制情况。8、落实试卷的装订及乡镇阅卷安排。9、对学校工作的成绩应予肯定，对不符合有关规定的应及时纠正。对考试中发生的问题，及时向中心校长反映。四、监考教师职责(一)监考教师纪律要求1、在主考领导下，主持本考场的考试。监考教师应严格遵守考试纪律，严格执行考试实施程序。２、监考时，监考教师应思想集中，精神饱满，忠于职守，关注考场内外的动态，关心学生的情绪等。不

8、准擅离职守，不准吸烟，不准阅读书报，不准抄题、做题、念题，不准谈笑聊天，不准将试卷传出考场，不准检查和暗示学生答题，不准打瞌睡。不准出现考场内只有一名监考教师的现象。３、监考教师应严肃认真地制止和处理考试中的违规行为。如发现考生违规，要及时制止。如发现教师提前安排学生作弊的，应及时报告中心校长。４、小学一、二年级的考试，监考教师不再念题（汉字已经注音）。监考教师对试题不得作任何解释，但对于试卷印刷中文字不清等提出的询问，应予以