中班安全教育活动教案详案《安全教育》

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时间:2019-08-31

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1、幼儿教育:________中班安全教育活动教案详案《安全教育》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页中班安全教育活动教案详案《安全教育》一、设计意图学校工作无小事,安全工作大于天”。为进一步加强幼儿安全教育,培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力,(教案出自:屈老师教案网)避免和减少意外伤害事故的发生,促进幼儿身心健康发展,特开展以安全为主题的教育活动。二、活动目标1、培养幼儿的初步安全意识,自我保护意识。2、教幼儿学习一些常见的安全标志,及常见

2、的交通标志。3、根据幼儿生活经验和实际发展水平,让幼儿学会一些简单的安全知识技能。三、活动准备:安全环境创设,安全小故事,安全儿歌,交通标志,防火演练等。四、活动内容1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹,在使用小剪刀时要注意安全,避免戳伤,不互相追打、乱跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。2、教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向

3、大人求助的方法。第3页共6页4、教育幼儿不随意轻信陌生人的话,未经家人允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。(教案出自:屈老师教案网)学会应对可疑陌生人的方法,了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。5、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。6、消防演练,组织幼儿进行一次防火演练,教育幼儿用湿毛巾,捂住口鼻,降低重心,迅速撤离到安全地带。五、安全小儿歌1、小朋友,要警惕,异物不放囗鼻里。2、水果刀,大

4、人用,等我长大才能动。3、火灾逃生有技巧,湿巾捂鼻弯腰走。跟着老师不乱跑,听从指挥好宝宝。第3页共6页中班安全活动教案《保护自己有一套》活动目标:1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。2、能在外出游玩时听老师指挥,不做危险的事。3、知道几种特殊的电话号码及其作用。知道在外出游玩时应该注意的事情。第5页共6页4、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。具备初步的自救意识。活动准备:1、春游时的录像:孩子们是怎样坐车的,怎样排队的?请幼儿较陌生的老师扮演陌生人,拐骗孩子的场景。2、写有”110”、”119”、”120”、”114”等电话号码的图片。活动过程:一、谈话,

5、引起幼儿参与活动的兴趣。教师:春天来了,幼儿园准备带小朋友们外出春游,高兴吗?但是小朋友出去春游老师有些担心呢,你们知道为什么吗?幼儿回答。教师:外出春游和在幼儿园可不一样,需要小朋友们注意一些事情,你们知道要注意什么吗?幼儿自由讨论后回答。二、观看录像,看完一片段就暂停,让幼儿说说。(1)第一片段:外出游玩怎样乘车呢?外出游玩乘车时,不要把头、手伸到窗外,不能打开车窗,坐在车座上身子做稳,背靠车座,上下车时不要拥挤,互相谦让。(2)第二片段:外出游玩怎样排队?游玩时要排好队,一个跟着一个走紧跟老师,不离开老师所指定的范围,有什么需要或不舒服及时跟老师说,不做危险的事情。(3)

6、第三片段:陌生人和你说话,请你吃东西你怎么办?不与陌生人说话或跟陌生人走,一切听指挥。教师总结、补充幼儿的回答:衣服要穿的轻松些、要穿运动鞋,背包带子要检查等。三、讨论:外出游玩要带什么?第5页共6页提醒幼儿不要带一些不必要的东西,加重自身的负担。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必须带的。四、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有”110”的图片,引导幼儿认识。教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们

7、会做什么?依次出示”120”、”119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。五、游戏”怎么办,做什么”。教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。板书设计:略第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参

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