大班社会活动教案《祖国的标志》

《大班社会活动教案《祖国的标志》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________大班社会活动教案《祖国的标志》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班社会活动教案《祖国的标志》幼儿园大班社会教案：祖国的标志活动名称：祖国的标志活动目标：1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。活动准备：1、国微、国旗、长城的图片，国歌音乐。2、活动前引导幼儿有意识地

2、向成人了解为国争光的先进人物和事例。3、事先录制好运动员比赛的精彩片断与领奖的情景，收集有关图片。活动过程：（一）开始部分：师：“我们每天做操前都要升旗，升旗时奏的歌是什么歌？”（国歌）升的旗是国旗。（二）基本部分：1、谁来说一说国旗是什么样的？（老师出示国旗图片）引导幼儿从国旗的颜色、特征来说。（国旗是红颜色的、2、我们一起来听一听这首歌。（放国歌磁带）“这首歌和我们平时听的歌一样吗？有什么不一样？”“除了我们升旗时奏国歌，还有什么时候奏国歌？”3、我们来看一看他们在干吗？（播放运动员比赛领奖的

3、录像）第3页共5页（1）提问：这是哪个国家的运动员？你怎么知道的？（2）领奖的时候，是哪个国家的运动员得到了冠军？你怎么知道的？你听见什么？看到什么？4、知道国旗、国徽是祖国的标志。提问：（1）为什么我国运动员在得了冠军之后，要奏中国国歌，升五星红旗呢？国旗、国歌代表什么呢？（2）除了在运动员领奖时升国旗、奏国歌，你还在什么时候，什么地方看见国旗，听到国歌？5、拓展经验，感知多种代表国家的标志。提问：还有那些东西也可以代表祖国？你什么时候见过，在哪儿见过？（龙，长城，国徽，天安门……中国结，中国画

4、）6、激发幼儿做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望。提问：当我们看到我们国家的运动员获得冠军，站在领奖台上升国旗，奏国歌时，心里感到怎样？（三）结束部分：我们小朋友现在要好好学习，多学知识、本领，长大了为国家争光！第3页共5页大班社会活动教案《祖国的首都》【活动目标】1、知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方。第4页共5页2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。【活动准备】1、师生共同收集有关北京的录像带或图片。2、《我爱北京天安门》的音乐。3、中国行政区图一幅。【活动过程】1、寻找地图上首

5、都的位置，引发了解北京的兴趣。指地图上打击的地方提问：这是什么地方？为什么这个地方要打，它表示什么意思？2、知道北京是中国的首都。为什么要在北京上打☆？什么叫首都？北京是哪个国家的首都？你知道北京是什么样的？引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍(天安门、长城、颐和园、故宫等)。小结：北京是我们国家的首都，有许多的名胜风景，是人们向往的地方。28年奥运会也将在这儿举行。中外许多朋友都会来这里参观、访问、学习。3、欣赏歌曲《我爱北京天安门》，激发向往北京的情感。歌曲里唱了些什么？你

6、想去北京吗？为什么？【活动建议】餐前或餐后等日常活动时间，欣赏与学习诗歌。【活动评价】1、能结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。2、知道首都的含义。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页