中班游戏活动教案详案《小老鼠上灯台》

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1、幼儿教育：________中班游戏活动教案详案《小老鼠上灯台》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班游戏活动教案详案《小老鼠上灯台》［设计思想］随着新年的到来,我们进入了十二生肖中的鼠年，大街上许多关于老鼠的形象图案有很多，孩子们非常感兴趣，而游戏又是孩子们最为喜欢的活动，《小老鼠上灯台》是一首脍炙人口的民间童谣，它歌词活泼、有趣，人们都很喜欢，所以我设计了这一个音乐游戏，使孩子从中体会到音乐游戏的乐趣，并从中体验到民间艺术的魅力。［活动目标］1、

2、在初步学会歌曲的基础上，有感情的演唱，感受音乐的强弱。2、体验音乐游戏活动所带来的快乐。［活动准备］1、《小老鼠上等灯台》多媒体课件2、小老鼠头饰每个孩子一个，一个猫的头饰3、音乐磁带［活动过程］一、运用角色扮演激发幼儿活动的兴趣。1、老师运用游戏的口吻说：”鼠年到了，孩子们，和妈妈一起到外面找一找有什么好吃的吧!”2、跟随音乐做活动身体的律动。二、复习歌曲，感受乐曲的活泼、有趣。师：”有一支描写我们老鼠偷油吃的歌曲，又有趣、又好玩，你们会唱吗?”1、幼儿演唱歌曲。第3页共6页2、引导幼儿唱小老鼠偷油时要轻一些，(教案出自：屈老师教案网)唱猫来了时要重一些，感受乐曲的强弱变化

3、。三、观看多媒体课件，引起幼儿游戏的兴趣。”人们还把这首歌配上了动画，我们一起来看一看。”四、一起探索游戏玩法，幼儿游戏。1、鼓励幼儿随音乐编动作。2、共同制定游戏规则。3、幼儿游戏。指导：把小椅子当作灯台，幼儿随歌词爬到椅子上，等唱到”叽里咕噜滚下来”时才能跳下椅子来。4、交换角色游戏。五、结束部分。”鼠宝宝们，今天我们玩的真高兴，天已经晚了，和妈妈一起回家吧!”［活动延伸］多收集关于老鼠的民间童谣，让孩子感受中国民间艺术的无穷魅力。第3页共6页中班游戏活动教案详案《抛抛乐》【设计意图】第5页共6页中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的

4、、不尖锐锋利的、（教案出自：屈老师教案网）没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。【活动目标】1、锻炼幼儿的体能;2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性;3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。2、展示活动器械(1)长

5、方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。(2)沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。3、演示玩法(1)讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。(2)注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要注意安全)。第5页共6页演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形

6、彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，（教案出自：屈老师教案网）并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页