大班音乐游戏《鞋匠之舞》

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1、幼儿教育：________大班音乐游戏《鞋匠之舞》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班音乐游戏《鞋匠之舞》【活动目标】1.能用肢体动作、律动感应节奏。2.体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】鞋匠之舞音乐。【活动过程】一、谈话激发兴趣，引出主题。师：你见过鞋匠吗？鞋匠是做什么工作的？鞋子坏了，鞋匠会帮助我们修理好！今天，老师给小朋友带来了一首关于鞋匠的音乐，我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧！二、初步感受欣赏乐曲，了解作品主题。1.倾听音乐

2、《鞋匠之舞》。师：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音？（请个别幼儿回答）2.师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。师：老师也从小鞋匠那学来了一些修鞋子的本领，看看老师是怎么样来修鞋子的。（教师示范修鞋子的动作）3.师：老师扮演的鞋匠是怎么修鞋子的？谁来学一学？（请幼儿演示）我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。（集体练习）师：鞋匠修完了鞋子是不是很开心呢？（带幼儿做快乐的动作。）三、音乐游戏《鞋匠之舞》1.幼儿集体游戏。第3页共5页2.幼儿两人一组，做修鞋游戏。3.三人修鞋游戏。四、听音乐进行放松。师：今天小鞋匠修了这么多鞋，好开心啊。让我们随着优美的音乐休息

3、会吧。第3页共5页大班音乐游戏《鸵鸟的舞会》【活动目标】1、在欢快的音乐中模仿鸵鸟，创造出多种舞步。（重点）2、能看懂图谱，具有初步用符号记录的意识。（难点）3、在音乐游戏中保持愉快的心情。【活动准备】鸵鸟图片、音乐《玛卡丽娜》《动物世界片头曲》、记录单、装饰物。【活动过程】（1）欣赏音乐，引起幼儿兴趣。“今天，我带来了一段音乐，大家来听听音乐里发生了什么故事？”幼儿回答。（2）欣赏图片，鼓励幼儿模仿鸵鸟的姿态。（3）尝试创编舞步并用符号进行记录。“鸵鸟们想用这段音乐来开一场舞会。朋友们来帮帮它们，你们来随音乐跳一跳。”幼儿随乐进行表演。请个别幼儿说说他跳的舞步并用自

4、己的方式记录，其余幼儿学习。第4页共5页（4）集体随乐看图谱进行表演。（左右交替舞步、踢踏步、小碎步、十字步）（5）听音乐，引出舞会第二部分《狮子来了》引导幼儿学习躲避狮子的办法。提示幼儿在逃跑过程中鸵鸟仍要保持它的姿态。（6）幼儿自己装饰成鸵鸟，随音乐游戏两遍。（教师当狮子）游戏之后总结注意的事项。（7）请幼儿自己进行游戏。（幼儿当狮子）【活动反思】《鸵鸟的舞会》这节音乐活动是将之前观摩的一节音乐活动稍稍改动得来。虽在原有基础改动了一些地方，但操做起来有些地方还需要思考，游戏中孩子在躲避狮子时候对情绪和动作的控制问题应得到重视。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，

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