小班体育活动设计《蝴蝶翩翩飞》

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1、幼儿教育：________小班体育活动设计《蝴蝶翩翩飞》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班体育活动设计《蝴蝶翩翩飞》小班体育活动设计《蝴蝶翩翩飞》作者：白国凤单位：山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园设计意图：小班幼儿刚入园不久，普遍规则意识不强，为了锻炼他们听指令的能力和遵守规则的习惯。我设计了《蝴蝶翩翩飞》的游戏活动。活动目标：1、乐意参与游戏，并遵守游戏规则。

2、2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞，注意安全。3、能听信号练习走、跑交替。活动准备：1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。2、蝴蝶头饰若干。活动过程：一、准备部分：　　1、一起念儿歌《片片飞来象蝴蝶》，边做相应动作。2、——小朋友看到风来了，小树叶会怎样？——教师发出信号，幼儿根据信号做相应的动作：站立、跑、走、蹲下。二、游戏过程：师幼一起玩游戏“蝴蝶翩翩飞”。第3页共6页1、教师交代游戏玩法和注意事项：幼儿戴上蝴蝶头饰，听老师的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时，要眼睛看前方，避免碰

3、撞；嘴巴不张开，以免咳嗽等。2、师幼共同玩游戏3~4遍。教师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间，同时提醒幼儿按教师发出的信号行动。3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。活动延伸：组织幼儿捡树叶后，让幼儿手持树叶玩此游戏，提高幼儿的游戏兴趣。活动反思：幼儿在活动过程中增强了规则意识，在奔跑时知道用眼睛观察前方，避免了碰撞。第3页共6页小班体育活动设计：小动物模仿操活动目标：1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整套操节的基本动作。2、初步培养幼儿做操的兴趣。活动准备：垫子四块，分作两排摆放。

4、小鱼若干四散放在场地一端，“鱼篓”两只。活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!第5页共6页2、让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮助下走成六路纵队。教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。教师：(带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)3、进行队列练习。教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走

5、，要求幼儿要整齐站好队!4、练习走圆;教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如：学习大象甩鼻子走，青蛙跳，鸟飞等。二、基本部分。1、激发幼儿的兴趣。教师：今天请小朋友一起学学小动物，你们喜欢小动物吗?那现在我们一起来学一学小动物做动作!(1)睡觉醒来了，伸伸懒腰怎么伸伸懒腰呢?请你们学一学!(2)嘎嘎嘎，谁来了?谁来学学小鸭子的动作?小鸭子的朋友小鸡也来了呢，小鸡是怎么找虫儿吃的呢?谁来学一学!呱呱呱，小青蛙也想出来玩呢!我们一起学学小青蛙出来玩的动作!2、带着幼儿一起学习小动物模仿操。3、教师完整

6、示范一遍模仿操。教师：今天小动物都出来做操了，我们一起来边念儿歌边做操吧!看看刘老师怎么做的!(引起幼儿对操的兴趣)4、教师分段示范讲解，帮助幼儿学习动作的要领5、幼儿学习小动物模仿操。第5页共6页教师：现在，我们一起来学一学小动物做操，边念儿歌一边学。(引导幼儿学习动作的要领)三、结束部分。教师对本节课表现好的幼儿进行鼓励，带领幼儿进行放松活动教师：今天小动物们做操累了，我们来放松放松!时间不早了，我们学习小鸟飞回我们小一班吧!效果分析：第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供

7、参考）下载修改即可使用第6页共6页