幼儿园中班语言优秀教案《小青虫的梦》

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1、幼儿教育：________幼儿园中班语言优秀教案《小青虫的梦》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园中班语言优秀教案《小青虫的梦》【活动目标】1、感受故事的语言美、意境美，理解角色的心情，体验小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化。2、简单了解蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造。【活动准备】，音乐。【活动过程】一、引疑激趣：1、(出示小青虫哭泣的图片)瞧，这是谁呀?它怎么啦?2、

2、引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解。二、分段欣赏故事(观看图片一)1、师：夏天可真热闹啊，你看到了哪些小动物，它们在干什么?2、重点是观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子，说说小青虫为什么要躲在草底下。(观看图片二)1、听着优美的音乐，你觉得小青虫会说什么?2、学学小青虫陶醉在曲子中的样子。(观看图片三)1、可是蟋蟀发现了小青虫，你觉得蟋蟀喜欢小青虫吗?你从哪里看出来的?2、引导幼儿猜想蟋蟀会对小青虫说什么，小青虫又会怎么说?(表演蟋蟀赶走小青虫的情节)第3页共6页3、这时小青虫的心情是怎么样的?(观

3、看图片四)师：小青虫这么伤心，我们来安慰安慰它吧。你会对小青虫说什么?(观看图片五)听了小朋友的安慰，小青虫心里舒服多了，他爬到一棵没人知道的树上远远的、静静的听着优美的音乐。(观看图片六)听着听着，小青虫做了一件事情，它做了什么?(观看图片七)它把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢地睡着了，它还做了一个梦。它会梦到什么呢?之后又会发生什么事情呢？(观看图片八)幼儿说说小青虫梦见了什么？(观看图片九-图片十一)引导幼儿观察小青虫的变化，并大胆用语言进行表述。三、完整欣赏故事，感受故事的意境美。1、播放音乐，教

4、师完整地把故事说一遍，并问：”说说听了故事后，你有什么样的感觉”?2、说说小青虫是如何把自己变成漂亮的蝴蝶的?3、丑丑的小青虫经过了自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是可以创造出来了。所以小朋友们，我们都应该尊重别人，不能瞧不起那些不起眼的人，因为我们每个人都能通过自己的努力，好好学习，使自己变得更棒更美丽。四、延伸活动让我们跟着美丽的蝴蝶，听着优美的音乐，一起到外面去玩玩吧!第3页共6页幼儿园中班语言优秀教案《昆虫运动会》活动目标：1、在了解常见昆虫不同本领的基础上理解儿歌并学念儿歌。2、发挥想象愿

5、意在同伴面前表达自己的看法。准备：运动进行曲文字：动物运动会摔跤、飞机、大刀、长枪、跳高、举重的图片活动过程：一、引起兴趣1、森林里要召开运动会了，可真热闹。开运动会有些什么比赛呢?小结：原来运动会中有摔跤、跑步、游泳、举重、跳高、击剑、长枪等等许多的比赛项目。2、今天的运动会有点特别，不是大人来比赛也不是小朋友，是一些昆虫来比赛是一场昆虫运动会，你们猜猜会有哪些昆虫来比赛呢?二、讨论交流1、幼儿自由的讲述。2、教师出示蜻蜓：”看看有哪只昆虫来比赛了呀?”3、蜻蜓会参加比赛呢?为什么?小结：原来蜻蜓有一对大大

6、的翅膀可以飞得很快，所以蜻蜓要参加开飞机的比赛呢。(出示飞机图片)4、”蛐蛐蛐蛐，谁来了?”(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本领他会参加什么比赛呢?第5页共6页小结：原来蟋蟀平时有摔跤的本领，我们有时候看到斗蛐蛐的，它们就要参加摔跤比赛。(出示摔跤的图片)5、”嗡嗡嗡，谁来了?小蜜蜂它说，我想参加游泳比赛你们觉得合适吗?(教案出自：屈老师教案网)为什么?”小结：小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建议它参加长枪比赛。(出示长枪的图片)6、”我们也要参加比赛，我们也要参加比赛，看看还有谁来了?”(出示螳螂、蚂蚁、蚱蜢

7、)它们会参加什么比赛呢?为什么?小结：原来，螳螂舞大刀，蚂蚁练举重，蚱蜢学跳高，昆虫运动会，大火劲头高。7、现在有几只昆虫来参加运动会了?它们参加什么比赛?(教师念儿歌)8、好，现在运动会马上要开始了，运动员入场(放进行曲将昆虫拉进场)9、昆虫进场了，可是它们把自己要参加的比赛项目忘记了，(教案出自：屈老师教案网)谁来告诉它们?(请幼儿将不同的图片贴在相应的动物旁边贴教师边念)10、你们来做小裁判，再来告诉这些运动员一次好吗?我先叫昆虫的名字你们告诉它们比赛的项目(教师带领幼儿集体念儿歌)11、你们来做小裁判

8、，再来告诉这些运动员一次好吗?这次你们先叫昆虫的名字我来告诉它们比赛的项目(教师带领幼儿集体念儿歌)12、我来问问这些运动员：”你们高清楚了吗自己比赛什么?它们说高清楚了。”那好，运动员到各自的场地比赛。(放进行曲)第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页