大班体育活动：过桥摘水果

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1、幼儿教育：________大班体育活动：过桥摘水果教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班体育活动：过桥摘水果【活动目标】1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。2、让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。重点：利用高跷在桥上练习平衡难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。【活动准备】高跷，录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料场地布置如图：【活动过程】一、

2、准备活动1、幼儿四散在场地周围上高跷。2、幼儿听着音乐做热身运动：绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点。二，探索活动1、探索过桥的方法语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。2、幼儿第一次过桥交流：（1）你过桥时有没有碰到困难？我们可以怎么样来解决？怎么样才能很稳地过桥？（2）小结：线要拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。第3页共6页3、幼儿再次过桥（1）幼儿尝试走不同类型的桥（高低，间隔，宽窄等）（2）教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。4、幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要

3、过河，怎么办呢？我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。（1）启发提问：在河上可以搭什么样的桥呢？（2）幼儿利用各种材料自己搭桥（3）尝试走自己搭的桥（允许幼儿调整）5、游戏：过桥摘水果每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果。然后从边上返回，把水果放在篮子里，再过桥去摘水果。三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同的桥。三、放松活动，我们一起来跳跳“摘果子舞”。结束。第3页共6页大班体育活动：过河不湿鞋活动目标：1.学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过，发展平衡及协调能力。2.探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。3.有合作意识，能与同伴协调一致，体验合作成功的乐趣。活动准

4、备：1.第5页共6页40张报纸、纸板20块、龙头及龙尾头饰各4个;录音机、背景及放松音乐等。2.幼儿有报纸一物多玩的初步经验。活动过程：a)热身活动：过关游戏：长龙跑：幼儿5人一队共4纵队，每纵队为一条长龙，排头为龙头，排尾为龙尾。l幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑，不能断开或与其他龙交叉，听哨声返回为过第一关;再听信号跑出，中途听语言提示两龙相接继续跑，听哨声返回为过第二关;第三次跑出后听信号提示四龙相接跑，听哨声返回就为过第三关。b)探索学习双人在有间隔的纸板上走1、玩报纸：l一人玩报纸：跳报纸、跑报纸(贴纸跑、绕纸跑等)、玩纸棒、玩纸球(抛接、滚、掷等)l二人自由结伴玩报纸：

5、连续跑、绕报纸走或跑、棒击球、赶球进门、走有间隔的纸板等。l交流模仿双人玩报纸方法，引出走有间隔的报纸的方法。2、间隔走纸板探索二人合作走纸板：一二队、三四队面对面分别找对面的幼儿为伴。l玩法：走板幼儿双脚站在纸板上，一只脚先踏上前面的纸板，另一只脚在踏上去站好。移板幼儿把板放在与第一块板对齐的前面，等走板幼儿双脚离开第一块板踏上第二块板后再把后一块板前移。第5页共6页l第二次探索：讨论：纸板摆放的间距要适合等3、竞赛游戏：过河不湿鞋l一二队一组、三四队一组进行比赛，每组第一对幼儿从起始点出发走过“石头”过河跑回拍打第二对幼儿的手站至队尾，第二对幼儿出发过河，一次循环，最先完成的小组为胜

6、。l第二次游戏走“石头”和摆“石头”的幼儿互换角色进行游戏。三、放松活动l呼吸调整l听音乐放松身体、拍打四肢活动建议：过河时必须踩在“石头”上走，如落进”河里”要踏上“石头”站稳再走第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页