幼儿园小班美术教案《美丽的花草地》

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1、幼儿教育：________幼儿园小班美术教案《美丽的花草地》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班美术教案《美丽的花草地》【活动目标】1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。掌握手指点画的方法。2、初步尝试用手指点画，体验点画活动带来的乐趣。3、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。【活动准备】1、;2、作品展示背景板;3、作业纸、颜料、调色盘;4、抹布。【活动过程】一

2、、谈话导入：“你见过草地吗?草地上有什么呢?(小草、小花、蝴蝶、蜻蜓)小松鼠家有一大片一大片的花草地，你们想不想参观一下呢?老师把它变出来”(师生一起数数1、2、3)二、基本部分：(一)通过观察图片，说说花草地1、点击(1)“哇，小松鼠家的花草地漂亮吗?有什么?”(红、黄、紫、蓝、白等)“用一个词来形容一下”(五颜六色)2、点击(2)第4页共6页“前面还有一片花草地呢，看看近处的花是什么样的?(很大)远处的花又是什么样的?(很小很小、星星点点的)(二)欣赏大师作品1、通过欣赏大师的作品，充分发挥幼儿的想象力

3、。“你喜欢花草地吗?有一位画家爷爷，他叫吴冠中，他也喜欢花草地，(点击)这就是吴爷爷画的花草地，(教案出自：屈老师教案网)我们走近看看，有什么?”(大点点、小点点、毛毛虫、蚂蚁、石头、七星瓢虫、花蝴蝶、花茎、树枝等)2、幼儿随背景乐用手指表现风中的花草地。“一阵风吹来，花儿、草儿都干嘛呢?(跳舞)我们用手指跳一跳。(手指在腿上、肩上、头上跳舞)(三)幼儿尝试手指点画。(提醒幼儿点完自己用抹布把手擦干净)1、教个别幼儿示范手指点画“你想当小画家用小手指点出花草地吗?”“大大的花用手指的什么部位来点?”(指腹)

4、“小小的草用手指的什么部位来点?”(指尖)2、全体幼儿分组操作，(教案出自：屈老师教案网)教师巡回指导。(播放背景乐)“你会让小花小草相亲相爱在一起吗?(紧紧挨在一起)(四)幼儿作品展示。三、结束部分：幼儿相互评价对方的作品。“你喜欢哪片花草地?为什么?”第4页共6页第4页共6页幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》幼儿园小班美术教案：美丽的蝴蝶小班艺术活动：美丽的蝴蝶活动目标：1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及

5、范画、图片等若干。活动过程：一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看……”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察。二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。“你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。三、教师示范第5页共6页“你们看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀？”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服，好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎

6、么样啊？要用力小一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀？{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样，美丽的蝴蝶衣服就画好了。”提出要求：1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀？在画什么呀。2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角。四、结束作画请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行交流。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修

7、改即可使用第6页共6页