大班社会教案：我是中国娃

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1、幼儿教育：________大班社会教案：我是中国娃教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班社会教案：我是中国娃【活动目标】1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。【活动准备】不同肤色小朋友的图片，世界地图，中国地图。【活动过程】1、经验交流。（1）出示不同肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上中国小朋友。（2）中国小朋友长得什么样？除了中国小朋友还有

2、谁？（3）启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行比较，说说他们的不同之处。2、在幼儿活动材料上观察与操作。（1）讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？（2）请幼儿帮助不同国家的小朋友选择餐具和食物。（3）鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。3、寻找发现中国的地理位置。（1）出示世界地图，以“中国娃娃住哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置。（2）共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。第3页共5页（3）引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家。4、感受祖国真大。（1）在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大

3、。（2）欣赏诗歌《我们的祖国真大》。我们的祖国真大。北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花。南方是春姑娘的家，一年四季都盛开鲜花。啊！祖国，妈妈，你的孩子在同一个时间里，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。第3页共5页大班社会教案：服装商标【活动目标】1、通过对服装商标逐层深入的探索，激发幼儿对商标的兴趣，引导幼儿了解有关商标的简单知识。2、初步培养幼儿的自主学习能力。3、初步树立幼儿反对假冒伪劣，诚信待人的情感意识。【活动准备】1、不同品牌的服装商标若干。2、图案卡片若干。3、各类商品的包装袋入包装盒若干。【活动重点】引导幼儿探索商标、了解商标。【活动难点】引导幼儿用

4、恰当的语言描述自己的发现。【活动过程】第4页共5页（一）第一次探索：投放材料为缝在衣领上的商标。1、幼儿分成四组进行探索，将发现进行互相交流和讨论并用纸笔记录下来。2、以小组为单位进行大组交流，发表本组的发现。（本环节可探索的知识点：商标的材料；商标上的文字、图案、符号各表示什么，如服装尺寸、商标名称、生产厂家、是否注册等等）（二）第二次探索：投放材料为挂在服装上的商标。1、幼儿分组进行探索。2、进行大组交流。（本环节可探索的知识点：商标的材料；商标上的文字、图案、符号各表示什么，如价格、型号、成份含量、电话、温度、网址、洗衣注意事项、全毛标志等等。）（三）第三次探索

5、：投放材料为有附件的挂在服装上的商标。1、幼儿分组进行探索。2、进行大组交流。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页