大班音乐公开课教案《音乐对比欣赏》

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1、幼儿教育：________大班音乐公开课教案《音乐对比欣赏》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页大班音乐公开课教案《音乐对比欣赏》幼儿园大班音乐教案：音乐对比欣赏教学目标:1、通过听觉`随音乐起舞的动作感知及对音乐所表现的心情及内容的不同的对比,来感受音乐a与音乐b的不同,体验活泼地与抒情地的乐曲风格,了解它们所表现的情绪的异同。2、通过对乐曲的内容的想像发展幼儿的想象创造能力。3、培养幼儿的艺术感受能

2、力,提高幼儿对音乐欣赏的兴趣。发展幼儿的情绪体验能力。教学准备:事先制作好的课件。教学过程:一、点击课件:”谁来了?”(花仙子)。”美丽的花仙子给我们带来两段美妙动听的音乐,想不想听一下?”1、点击音乐a:”这段音乐听起来怎么样?表现了一种怎么样的心情?”欣赏音乐a。2、点击音乐b:”这段音乐听起来与音乐a有什么不同?比较一下。”3、小结:音乐a活泼欢快,听起来心情轻松,有种想跳跃的感觉,音乐b优美抒情,比较柔和音乐a节奏欢快,音乐b节奏缓慢。二、通过跟随音乐跳舞来感受两段音乐的不同。1、听音乐a我们来跳一下舞,感觉怎么样?请幼

3、儿自由创编动作,随音乐起舞。教师把幼儿的动作连起来,让幼儿完整跳一遍。”你们在跳舞的时候心情感觉怎么样?”(心情愉快,节奏活泼欢快)第3页共4页2、同上随音乐b跳一下舞,感觉怎么样?请幼儿自由创编动作,随音乐起舞。教师把幼儿的动作连起来,幼儿完整跳一遍。三`能过分段想象`欣赏乐曲所表示的画面来感受乐曲的风格。1、想象一下我们怎么样的心情下用音乐a来表示?我们什么时候会心情很高兴?幼儿自由讲述,表达。小结:当我们开心的时候,有些事使我们心情很高兴的时候,可以用音乐a来表示。作曲家们就是在很高兴的时候为了表达愉快的心情才创作出这些乐

4、曲的。2、音乐a表现了森林里的小动物快乐的生活,请你猜一下有哪些小动物在于什么快乐的事情?教师适当启发:”我也来猜一下,是……”点击课件。幼儿自由猜想,发表意见。3、完整欣赏一遍音乐a(配画面的)。幼儿表达内容。再次欣赏音乐a。4、同上想象一下音乐b所表示的画面。用同样的方法启发。5、完整欣赏音乐b(配画面的)。6、比较两段音乐所表现的内容的差异性(也可说说相同点)。(音乐a所表现的内容较动,音乐b所表现的内容较静)再次欣赏音乐b。四、选择相应的画面。重点指出画面的配乐不是决对的,如小鱼游可有两种选择,并用不同快慢的动作表示不同

5、的感觉。五、完整欣赏音乐a和音乐b(配画面的)。六、和花仙子告别,在音乐声中跳舞结束。第3页共4页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页