小班综合活动：圆盖盖“皮皮＂

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1、幼儿教育：________小班综合活动：圆盖盖“皮皮＂教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班综合活动：圆盖盖“皮皮＂活动目的：１、学习运用圆形瓶盖压印图案并进行添画。２、通过欣赏故事，发散讨论，发现生活中的各种圆形。３、能按要求取放美工材料，养成初步的操作习惯。活动准备：多媒体课件、红、黄、蓝颜色，大小不同的圆盖子，抹布、纸、笔等。活动过程：一、欣赏故事，引出话题师：皮皮是个什么？他在纸上变成了什么？（变

2、成了圆圆的红太阳、圆圆的小黄花、圆圆的蓝泡泡）师：皮皮真是能干，变出了这么多圆圆的东西，除了变成圆圆的红太阳、黄花、泡泡，假如如你是皮皮，你还能变出什么呢？二、教师交待印画的方法与要求师：老师也变了一个圆圆的东西，看看他是什么？你们想不想来做皮皮啊！师：我们桌子上都放了三个盘子，盘子里有红颜色，黄颜色，蓝颜色，另外，每一个盘子里都有三个瓶盖盖，你在哪个颜色盘里拿的圆盖盖，在纸上印完后，还得把圆盖盖还放在这个盘子里，如果你的小手上不小心弄到了颜料了，就在抹布上擦擦手，印完后老师会发你一支笔，画一画，看看你变出了什么？一、幼儿印画，尝试

3、用瓶盖印画圆形，并用笔添画，想象生活中的圆形教师指导：鼓励幼儿大胆印画，用线条添画，注意提醒幼儿操作的要求，第3页共6页帮助幼儿正确使用颜料与笔。四、相互欣赏，教师评价1、幼儿用语言说一说自己印画的内容。2、尝试向客人老师介绍。附:故事圆盖盖”皮皮”有一个圆盖盖，住在瓶罐王国,他很调皮,每天都喜欢东跑跑,西跳跳，所以呢,大家都叫他“皮皮”。有一天,皮皮趁着瓶子们休息的时候,又跑出来玩了。他穿过花园,跳进窗台,“哎呀!”原来皮皮一不小心跳进了窗台前书桌上的红颜料里.“好漂亮喲!让我变成圆圆的红太阳吧!”说着,皮皮跳到桌上的大白纸上,盖

4、出了一个红太阳。皮皮在抹布上擦了擦脸,又跳到了黄颜料里。“好漂亮喲!让我变成圆圆的小黄花吧.!”说着,皮皮跳到桌上的大白纸上,盖出了一朵黄黄的花。皮皮在抹布上擦了擦脸,又跳到了蓝颜料里。“好漂亮喲!让我变成圆圆的蓝泡泡吧.!”说着,皮皮跳到桌上的大白纸上,盖出了一窜蓝蓝的泡泡.我还能变成什么呢?正想着,皮皮忽然听到有个声音在喊:“我的帽子呢?我的帽子到哪里去了?”原来瓶宝宝的盖子不见了,皮皮听见喊声“咚”的一声跳到了草地上,一溜烟地跑回家了。第3页共6页小班综合活动：圣诞礼物第5页共6页活动目标：1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友

5、分享圣诞礼物，将自己的发现和感觉告诉大家。2、在活动中感受新年的欢乐气氛。活动准备：天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带活动过程：一、看录像，引出礼物1、吆,这里有许多天线宝宝，都叫什么名字呀?2、看录像《天线宝宝》天线宝宝们我们一起来做游戏了。(放录像)看看讲讲：圣诞节快到了小波、拉拉他们会不会得到自己喜欢的礼物呢?小波、拉拉他们都得到了自己的礼物，天线宝宝们，你们想不想得到礼物?二、圣诞老人送礼物1、与圣诞老人打招呼圣诞老人：天线宝宝你们好!幼儿：圣诞老人好!圣诞老人：圣诞节快到了，我给大家送礼物来了，圣诞老人：让大家自由选

6、择礼物2、感知礼物盒及礼物礼物都拿到了，天线宝宝们，看看你的礼物盒是怎么样的?◆轻轻的告诉你的好朋友，你的盒子宝宝长的怎样?@@我是分割线@@◆谁来告诉大家你的盒是怎么样的?◆天线宝宝们，来摇一摇、听一听盒子里面的是什么声音?◆猜一猜盒子里面是什么东西?第5页共6页轻轻的打开盒子，找一找哪里打开最方便。◆说说你拿到的是什么礼物?◆尝尝你的糖果是什么味道的?(提醒幼儿分享给朋友吃)三、与圣诞老人一起跳舞1、音乐响起，新年快到了，来我们和圣诞老人一起跳舞了。2、与圣诞老人再见。反思调整从各环节的内容看都是为目标服务的，目标都达到了，但第

7、二部分作为活动的重点，好象牵涉的内容过多，没有抓住某一个点。教师的个别细节地方象打开礼物盒其实用不到示范，应该放手让幼儿自己做，师该“站”到后面。天线宝宝的头饰在后面部分没有起到较好的作用。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页