前旗六中生物组41

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1、前旗六中生物组"1.5.5大课堂”备课学案课题：第二节生物与环境组成生态系统学习目标：掌握生态系统的概念及组成部分；重难点解析：生态系统的概念及其组成;学法指导：自主学习与小组合作探究自主学习一什么是生态系统？生态系统的组成是怎样的？自主学习二什么是食物链和食物网？如何理解食物链？自主学习三为什么说生态系统具有一定的自动调节能力？合作探究一小组讨论想一想，议一议这是什么原因呢？这个实例说明了什么道理？合作探究二小组讨论资料分析1•树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫、啄木鸟之间的关系是怎样的？。合作探究三小组讨论植物、动物、细菌和真菌分别扮演什么角色？为什么?检测达标1、以

2、下可称作生态系统的是()A・一个池塘中的浮游生物和所有分解者B.—个池塘中所有水蚤和分解者C.烧杯中取自池塘的水、泥土、浮游生物和水藻D.—个鱼缸中所有金鱼和水草2、下列食物链正确的是(蚱蠕f食虫鸟—蛇B.蚱猛f草―^虫―A鹰f狐A.草兔—＞狼f细菌D•阳光—A草一虫一＞鸟一＞鹰3、下列各项中，属于生产者与消费者关系的是()A.老虎吃野兔B.蛇吃老鼠C・青蛙吃昆虫D•蝗虫吃庄稼4、黄河是我国的母亲河。下列四个选项中，属于生态系统的是(〉A•黄河中的水B•黄河中所有的生物C•黄河中的鱼D•整条黄河5•写出图中相对应的生态系统的生物组成部分名称。并写出这里的食物链。1曰o曰o曰

3、1疋2疋S疋该食物链是6、下列各项中，属于生态系统的生产者的是()A.蘑菇B.真C,紫菜D.工人中考知识能力提升1・假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会(〉A.迅速上升B・缓慢上升C.上升后又下降D.保持相对稳定2.20世纪，由于人类大量使用DDT,使得DDT大量进入海洋并积累在很多生物体内。你认为下列生物体内DDT含量最高的是(〉A.浮游植物B.鱼C.小虾D,鸟3•生态系统中各种生物的和所占的是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种能力是有一定限度的。4.右图是草原生态系统的食物网示意图(1)该生态系统的生产者是直接以植物

4、为食的消费者是,分解者是请据图回答:(2)该食物网有条食物链,最长的一条食物链为(3)如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在短时期内会其理由是它的1:物将营养物质储存丰富繁殖力会(4)动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于行为。吃山的峙1・你连接的食物链有多少条？这些食物链是互不关联的吗？2•假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化?课堂小结