幼儿园大班音乐优秀教案《好朋友》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班音乐优秀教案《好朋友》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班音乐优秀教案《好朋友》活动目标：一、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。二、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。三、让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。活动准备：一、《好朋友》歌曲磁带，录音机。二、《拍拍手、点点头》磁带，《举你的右手摆一摆》磁带。三、幻灯片（图片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。四、

2、音游：小兔躲雨（音乐及材料）活动过程：一、入场《拍拍手、点点头》及练声《小鸭和小鸡》。小结：幼儿园里有许多小朋友，大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞，真高兴。引入练声《小鸭和小鸡》。二、引入游戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感受在一起玩的欢乐。三、今天，我们除了玩游戏以外，老师这里还有许多图片，你们想看吗？出示幻灯片（或图片）问：她们在干什么？（她们在梳头、扣纽扣），欣赏其动作。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。品德教育：在幼儿园里，大家都是好朋友，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以怎样互相帮助？请你用”你帮我来……我帮你来……”说一

3、句话。第3页共6页小结：大家都怎样？（引出团结友爱）怎样用动作表示团结友爱？（手拉手），让幼儿学动作，学句子。边手拉手边提问：团结友爱手拉手，我们都是什么？（我们都是好朋友），学句子，幼儿园小朋友在一起，都是好朋友，同伴间除有玩具大家一起玩，还应互相帮助，友爱相处。四、学唱歌曲《好朋友》1、欣赏一次，幼儿个别、集体分别学讲歌名。2、欣赏二次，熟悉歌曲旋律、歌词，学打拍子。3、集体跟唱（在位置上做简单的舞蹈动作）。4、集体表演唱（边唱边做动作）。音游：小兔躲雨今天，我们在一起学了一首什么歌？（好朋友），你们看小兔子也想和我们玩游戏，我们也和它们做好朋友吧。

4、音乐开始：这是什么游戏？（小兔躲雨），请幼儿听音乐戴好头饰，准备游戏。小兔音乐：（小兔跳）兔妈妈：今天，天气真好，我们去游玩吧！（轰轰轰……）雷声兔妈妈：下雨了，小兔子快躲进山洞吧！（小兔马上找洞避雨），找到洞避雨的小兔要帮助未找到洞避雨的小兔。小兔：让我来帮助你，小兔子快快来。小兔妈妈：太阳公公出来了，天晴了，小兔子，我们回家吧！（小兔跳音乐）。小兔子说：我们都是好朋友，团结友爱手拉手。小兔跳音乐离场。第3页共6页幼儿园大班音乐优秀教案《婚礼进行曲》活动目标：第5页共6页1．感受乐曲ABA的结构和浪漫温馨的性质，理解音乐所表现的内容。2．听音乐根据乐句

5、的变化做动作。3．体验与同伴合作的快乐以及结婚带来的幸福感。活动准备：图片、音乐、各类装扮用品等。活动过程：一、欣赏音乐、感受旋律。1．初步感受音乐。教师提问：刚才的音乐你们听过吗？在哪里听过的？听了这首音乐你有什么样的感觉？教师小结：这首音乐听上去浪漫温馨，它就是由瓦格纳作曲的《婚礼进行曲》。2．完整欣赏音乐，听听音乐有几段。二、多种形式、表现音乐。1．幼儿讨论。教师：你在婚礼上看到新郎和新娘举行了哪些仪式？2．看图欣赏音乐。教师：新郎新娘的婚礼真浪漫，接下来让我们边看图边认真的倾听这首《婚礼进行曲》。3．听音乐表演。（1）听音乐表演。（2）重点欣赏第

6、二段。4．分角色表演。（1）出示各种饰品，幼儿将自己打扮成新郎新娘的样子。第5页共6页（2）幼儿商讨出活动室哪里放红地毯，哪里举行仪式的舞台。（3）幼儿分两组进行表演。三、欣赏录像、谈话延伸。1．让幼儿欣赏一段中式婚礼的录像。2．结束活动。活动延伸：在”小舞台”中继续表演；在区域中收集相关图片，让幼儿说一说自己参加的婚礼。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页