中考物理难题巧解精析

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1、BAzzzzzzz/【例3】如图5,体重5OON的人,要将G=700N的吊篮韶,匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦。（1）如图5,人站在地面上，至少要用N的力拉绳。（2）如图6,人站在吊篮中至少要用N的力拉绳。【解析】（1）取动滑轮和吊篮整体为研究对象，分析受力如图7（两股绳子向上拉着动滑轮和吊篮整体）。由于匀速吊起有2F=C篮，F=350No（2）収动滑轮、吊篮和人整体为研究对彖分析受力如图8（有三股绳子向上拉着动滑轮、吊篮和人整体）。由于匀速吊起有图6图53F=G人+C篮，F=400No【例4】一小车A陷在泥地里。现在通过如图9所示的滑

2、轮组将小车匀速拉出，F=!OOONo求小车受到的拉力和树受到的拉力（不计滑轮、绳重和摩擦）。图98图7初三物理难题巧解精析【例题1】如图所示，杠杆0A可绕支点0转动，B处挂一重物G,A处用一竖直力F.当杠杆和竖直墙Z间夹角逐渐增人时，为了使杠杆平衡，则（）A.F大小不变，但FGC.F逐渐减小，但F>GD.F逐渐增大，但F

3、F/BE也不变又TG不变，・・・F也不变VAF始终大于BE,・・・F

4、小车受到的拉力，须取动滑轮为研究对象，受力如图10（有三股绳子向右拉着动滑轮），小车受到的拉力F',F‘=3F=3000No求树受到的拉力，要取定滑轮为研究対象，受力如图11（有两股绳子向左拉着定滑轮)，树受到的拉力F"=2F=2000NoF一—【总结】处理滑轮组一类力学题，使用的仍是解决力学问题的一•般思路，F-3即选取研究对象，分析受力，利用平衡条件列方程解题。如何选収研究对彖，是整体还是隔离某一物体，要具体情况具体分析。•正确地进行受力分析是解题的关键，既要找准力的个数，又要找准力的方向。FG【例6】放在水平地面上的物体所受重力为

5、G,系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为F,地面对物体的支持力为N,下面关于这三个力大小的关系正确的是：A.F=G;B.G=N;C.F+N=G;D.F=N.【解析】1.这样想比较简单N是物体给予地而的力的反作用力阳当绳子另一边有个F的时候并不是全部力都给了了地而地而只受到了G-F的力由此可见N二G-FN+F二G2.在原图中物体的受力分析还少画了一个:绳子的拉力=尸(竖自向上)由受力平衡可知F+N=G3.注意N是地而支持力物体受力分析重力向下地而支持力向上绳子拉力向上山牛二定律得G(下)二F+N(上)【例7】：物体A重2

6、0N,滑轮重1N,绳重不计，弹簧测力计示数为25N,则物体B重N【解析】1.首先除掉滑轮的重，这样示数为24N,因为测力计接的是定滑轮，所以两根绳子平分了测力计的示数，再加上B没冇与地面接触，所以B的重力为12N2.这里若说的明白点，应为A和B对弹簧测力计的力为24牛，而不应该说为AB共重24牛。再根据绳子两端的力是相筹的，可以得知B对弹簧测力计的力为12牛。3.对B受力分析，向上绳子的拉力和B向下的重力平衡，即F=Gb对滑轮受力分析，向下两段绳子，即两个拉力F,,向下滑轮的重力G轮；向上测力计处绳了的拉力，即F示贝IJF+F+G轮二F

7、示，2Gb+lN=25N所以B的重力Gb二12N4.可以这样分析，用人小为G(b)的力匀速提起物体A。弹簧测力计测的力为G(b)+GA+G25,所以G(b)+GA=24因为定滑轮不省力Fl物体处于平衡，所以为12N。【例8】甲、乙两容器，甲容器屮盛有硫酸，乙容器屮盛有水，如图所示，已知甲、乙两容器底部受到的压力相等，比较两容器內液体的质量(B)A.硫酸的质量大于水的质量B.硫酸的质量等于水的质量C.硫酸的质量小于水的质量D.无法判断【解析】设高和底面积分别为hi,S1；h2,S2；其中压强pi=Pghi；p2=Pgh2；那么Fi=piX

8、s=PghiSi；F2=PzXs2=Pgh2s2；乂因VphiSi；V2=h2S2；Fi=F2；因此Fi=Pv：g二ling二Gi；F2=Pv2g=m2g=G2也就是他们的重力相等；质量和等