小班健康优秀教案《小鼻子大用处》

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1、幼儿教育：________小班健康优秀教案《小鼻子大用处》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班健康优秀教案《小鼻子大用处》活动目标：1、了解鼻子的基本功能。2、爱护鼻子，学习保护鼻子的简单方法。活动重难点：爱护鼻子，学习保护鼻子的简单方法活动准备：香水、有香味的鲜花、食品若干。活动过程：一、开始部分稳定幼儿情绪二、基本部分：1.教师组织幼儿玩“虫虫爬”游戏熟悉五官的位置。2.出示香水、鲜花等，请幼儿闻一闻并提

2、问：你闻到了什么味儿?用什么闻的？3．让幼儿捏住鼻子再次闻以上物品，引导幼儿知道各种味道都要靠鼻子才能闻到。4.让幼儿轻轻捏住鼻子进行呼吸，体验不能顺畅呼吸的难受感。三、结束部分教师总结：鼻子是用来呼吸的，如果鼻子被堵住，我们就不能呼吸，身体会觉得非常难受，严重的时候还会有生命危险。所以小朋友要爱护自己的鼻子，有鼻涕时要擦干净，也不要用手抠鼻子。第3页共5页第3页共5页小班健康优秀教案《左鞋右鞋碰一碰》【活动目标】1、能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。2、体验自己做事的成就感。【活动重点】分清鞋的左右，能正确地

3、穿鞋。【活动准备】”鞋宝宝”木偶，每人一双玩具鞋。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐，”找朋友”“碰一碰”的音乐磁带。【活动过程】一、导入：音乐游戏”找朋友”师：你找到好朋友了吗？他是谁呀？小朋友知道吗？我们的小脚也是一对好朋友呢！二、新授1、木偶剧《鞋宝宝》。师：听，什么声音？谁在哭？原来是鞋宝宝，你为什么哭呀？鞋宝宝：我被小朋友穿反了，我可难受了。师：哦，原来是这样呀，别急，我们来帮助你，谁愿意来帮忙呢？(请一幼儿帮忙)鞋宝宝：谢谢小朋友，你们真是爱帮助人的好孩子，再见。2、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。第4页共5页师：老师今天也带

4、来了两双鞋，你知道哪双是正确的，哪双穿反了吗？它们有什么不同呢？教师小结：穿对的鞋就像两个好朋友头碰头，中间有个小窝窝，张着嘴在笑呢？3、做游戏，反复操作，分清鞋的正反。（1）音乐游戏”碰一碰”。师：你们想和笑嘻嘻的鞋做游戏吗？老师为小朋友准备了很多鞋子，请你去选一双一样颜色的鞋子穿在小脚上，看看哪个小朋友穿得又快又正确。(做游戏”碰一碰”)（2）送鞋宝宝回家。师：我们的鞋宝宝累了，它们的家在哪儿呀？（按颜色把它们送回家。）（3）脱下自己的鞋子做游戏”碰一碰”。游戏结束，迅速穿好鞋子。三、拓展：鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做师：在以后的生

5、活中我们要学会自己正确穿鞋，其实我们还会做很多很多的事呢。小朋友，你都会做些什么事呢？师：你们真棒！我们要从小学会自己的事情自己做，做一个能干的好孩子！第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页