中考化学总复习第二单元我们周围的空气试题（新版）新人教版

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1、第二单元我们周围的空气【知识网络】空气成分的研究研究空气成分的代衰人物:拉瓦锦（法〉测定空气中貞气含重的实验J空气污染指数项目［防泊方法（氮气78%氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳003%其他气体和杂质003%性朋［化学性质（氧化性）应药品：氯酸钾、高猛酸钾、过筑化氢r物理性质：通常是无色无味的气体，比空气密度大，不易溶于水与金属Mg、Fc等反应与菲金属鑛等反应与石蜡反应21%一赴饮错h貓j氯化钾+氧气高社酸钾Jfl^L_襦酸钾+二霞化社+簞气_氧化镭过簞化氢一一比》水+氧气仪器裝買L收篥方法：扫E水法、向上擔空江法用途「支持燃烧、供给呼吸【分析解读】1.空气的成分及用

2、途，主要以选择题形式考查，偶尔也会在填空题与简答题中涉及，主要考查空气的主要成分及体积分数，氮气、氧气及稀有气体的用途，并且考查“燃磷法”测定“空气中氧气含量”的实验细节。2.空气的污染及防治，通常在选择题中结合社会热点（如雾霾等）考查，在填空题中考查防治空气污染的做法。考查主要内容空气污染物的判断、导致空气污染的做法、空气污染指数的项目判断、PM2.5等.3.氧气的性质，常以选择题的形式考查，偶尔也会在提款机简答题中涉及，主要考查常见物质在空气或氧气中燃烧的现象及操作注意事项、燃烧过程中所涉及的化学方程式、氧气的物理性质；4.氧气的制备，主要考查制取气体所需的药品、反应原理、实

3、验装置、收集方法、检验方法、验满方法、操作步骤、注意事项、气体的净化和干燥方法以及装置的连接等。考查的题型主要有选择题和实验题。5•混合物和纯净物的考查，常结合图片或微观示意图以选择题形式考查，偶尔也会填空与简答题中涉及，主要考查混合物和纯净物的判断，结合物质分类综合考查。【知识梳理】考点一：空气的成分及用途（常见考点）1.空气的成分与用途空气的成分体积分数主要用途氮气①制和硝酸的原料②性质稳定，用作氧气供给呼吸和0.94%①性质稳沱，用作②通电时发出不同颜色的光，可制成二氧化碳植物的原料其他气体和杂质0.03%无方法总结：①空气中的成分指的是气体的体积分数，不是质量分数。②一般

4、来说，空气的成分比较固定。这是因为动植物的呼吸和腐烂、物质的燃烧、钢铁的锈蚀等都需要消耗人量的氧气，但是绿色植物在H光下进行光合作用会放出大量的氧气，从而使氧气量保持相对平衡。2.测定空气中氧气含量的实验实验原理4P+50二总腔2P2O5实验装置红璘八£lkzK厂水一■夹■■■实验步骤①连接装置，并检查装置的性。②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子③待红磷熄灭并后，打开弹簧夹。实验现象①红磷燃烧，产生；②放热：③后打开弹簧夹，沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的O实验结论①红磷燃烧消耗空气中的，生成五氧化二磷；②空气中氧气的体积约占空气总

5、体积的。红磷必须。如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，注意事项测暈结果会耍好。如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会冷却后再打开弹簧夹，否则测量结果实验成果的①装置不能漏气；②导管中事先充满水；③红磷要稍过量；④点燃红磷后伸入集气瓶和塞紧橡皮塞的动作要快；⑤要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹关键方法总结：①可燃物耍求是在空气中能和氧气反应又不生成气体的固体；②红磷要过量，确保和容器内空气里的氧气充分反应；③容器密闭，有良好的气密性，观察水面进入容器里的高度吋应待容器中的温度冷却至常温。考点二：空气的污染及防治（常见考点）1.空气的污染和防治空气的污染

6、物排放到空气中的有害气体（）和；可吸入颗粒物:PM2.5、PM10污染物的来源、、植被破坏引起的沙尘等空气污染造成的危害严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境，其中、和等都与空气污染有关防治污染的措施加强，使用能源，积极等，以保护空气2.空气质量日报（1）空气质量日报的主要内容包括：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等。（2）目前计入空气污染指数的项目暂定为：、一氧化碳、二氧化氮、和臭氧等.3.大气污染（1）有害气体，如：SO?、NO2、CO等，其中CO主要来源于汽车尾气，而SO?、NO2是形成的主要物质。（2）粉尘，如：灰尘、粉煤灰等。（3）空气中C0

7、2浓度增大会导致,而含氟物质的排放会破坏6（臭氧）层，使得地球表面受紫外线辐射加重。方法总结：①监测空气环境质量的空气质量日报主要包含三项内容：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。污染指数在0〜500之间，是一个相对数值，数值越小，表示污染物的含量越少，空气质量越好。②二氧化碳不是空气污染物。因为二氧化碳是空气的成分，同时二氧化碳也没有列入空气污染指数。考点三：氧气的性质、用途（高频考点）1.物理性质：在通常状况下，氧气是一种,的,密度比空气,溶于水。会变为的液体，为状固体。