小班歌曲欣赏教案：《迎春花》

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1、幼儿教育：________小班歌曲欣赏教案：《迎春花》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班歌曲欣赏教案：《迎春花》活动名称：语言——迎春花活动目标：1、观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开的花朵。2、通过欣赏和讨论活动，理解儿歌内容。3、能以快乐的心情参与朗读活动。活动准备：迎春花图片一张活动过程：一、出示图片，引出课题。1、师：(出示图片)你们认识这种花吗?它们是什么样子

2、的?(引导幼儿从颜色、形状等方面去观察)2、、教师小结：这种黄黄的，像小喇叭一样的花叫迎春花，你们看过迎春花吗?迎春花什么时候开?二、老师示范朗读儿歌。1、教师朗诵儿歌《迎春花》，提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里都说了些什么?2、再次朗诵儿歌供幼儿欣赏，提问帮助幼儿理解和记忆儿歌：A、儿歌的名字叫什么?B、迎春花开什么颜色的花?C、迎春花像什么?D、它张开小嘴巴干什么呢?E、滴滴嗒，吹的啥呢?三、带领幼儿学念儿歌第3页共6页1、完整教念儿歌两遍：请小朋友跟老师一起读一读这首好听的儿歌，老师大声地读，小朋友一边听一边小声

3、地读。2、请小朋友跟读儿歌。3、请小朋友完整地读一读这首儿歌。4、请个别幼儿在集体面前朗诵儿歌。四、教育幼儿要爱护花草树木。春天花园里、田野里到处都开满了五颜六色的鲜花，你们喜欢这些漂亮的花吗?我们去看这些漂亮的花的时候要注意什么?(教育幼儿爱护花草树木)第3页共6页小班歌曲欣赏活动：吉祥三宝活动目标：1、初步欣赏歌曲轻快、柔和的旋律以及对唱的形式。2、通过看图谱、对唱，感受歌曲和谐、温馨的氛围。3、乐意参与活动，体验亲子间的美好情感。活动准备：图谱活动过程：1、律动：开汽车师：小二班的小朋友，我们开着汽车去草地上玩

4、吧！2、复习歌曲：扮家家师：我们来玩扮家家。3、欣赏歌曲，初步用语言和动作来表达自己的感受。师：我们炒的小菜真香，来看看这个家里的人在干什么？你喜欢这首歌曲吗？第5页共6页为什么喜欢呢？4、倾听歌词，出示图谱，进一步感受歌曲的对唱和旋律。（1）师：我们来听听歌曲里唱了些什么？你最喜欢哪一句？（2）出示图谱，师：我们一起来看看这个家，好美啊！他们的唱法和别的歌曲可是不一样。（3）（指着原图谱上的图案“宝贝”。）师：爸爸妈妈唱“宝贝”，那宝贝唱什么呢？（教师出示“啊！”的图案。）依次出示。师小结：哦，原来是爸爸妈妈问一句

5、，宝贝回答一句。（4）大家一起唱“我们三个就是吉祥如意的一家”。（用手来画弧线，表现旋律。）5、看图谱，尝试对唱。（1）教师扮妈妈，和宝贝慢速对唱。师：宝贝用好听的声音答应妈妈，让妈妈心里好温暖。（2）师：我们跟着这个幸福的家一起唱。6、全曲欣赏。师：这首歌曲的名字叫《吉祥三宝》，吉祥是幸福、如意的意思，我们欣赏的是歌曲的第三段，爸爸妈妈宝贝是吉祥的一家。他们还唱了些什么呢？7、师生小结，与客人互动交流（1）师：太阳、月亮、星星是幸福的一家，花儿、果实、种子是幸福的一家，爸爸妈妈宝贝是幸福的一家，小二班的小朋友和老师

6、是吉祥幸福的一家。（2）第5页共6页问问客人老师，“你们和我们一起听，你们温暖吗？”让我们一起抱抱！温暖！（音乐声起）第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页