中考专题复习训练_几何综合题复习

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1、几何综合题是屮考试卷屮常见的题型,人致可分为几何计算型与几何论证型综合题,它主要考杏考生综合运用几何知识的能力。一、几何论证型综合题例1、如图,梯形ABCD内接于。0,AD〃BC,过点C作的切线,交BC的延长线于点P,交AD的延长线于点E,若AD二5,AB二6,BC二9。⑴求DC的长;⑵求证:四边形ABCE是平行四边形。2.已知:如图,AB是(DO的肓径,点P在BA的延长线上,PD切00于点C,BD1PD,垂足为D,连接BC。B求证:(1)BC平分ZPBD;(2)BC2=ABBD3.PC切O0于点C,过圆心的割线PAB交。0于A、B两点,

2、BE丄PE,垂足为E,BE交。0于点D,F是PC上一点,且PF=AF,FA的延长线交(DO于点G。求证:(1)ZFGD=2ZPBC;(2)PC_POG4•已知:如图,AABC内接于直径CD丄AB,垂足为E。弦BF交CD于点交AC于点N,MBF=AC,连结AD、AM,求证:(l)ZXACM仝ZiBCM;(2)AD・BE二DE・BC;(3)BM2=MN-MFo5.已知:如图,ZSABC中,AC=BC,以BC为直径的。0交AB于点D,过点D作DE丄AC于点E,交BC的延长线于点F.求证:(1)AD=BD;(2)DF是00的切线.二、几何计算型综

3、合题解这类儿何综合题,应该注意以下儿点:(1)注意观察、分析图形,把复杂的图形分解成几个基木图形,或通过添加辅助线补全或构造基木图形:(2)灵活运用数学思想与方法.例2.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD札I交于点0,E、(1)求证:ZADE竺ABCF;(2)若AD二4cm,AB=8cm,求CF的长.解:(1)・・•四边形ABCD为矩形,・・・AD=BC,0A=0C,0B=0D,AC=BD,AD〃BC,・・・0A=0B=0C,ZDAE=Z0CB,AZOCB=ZOBC,・・・ZDAE=ZCBF.乂VAE=10A,BF=J-OB,.AE

4、=BF,22AAADE^ABCF.(2)解:过点F作FG丄CD于点G,则ZDGF=90°,・.・ZDCB=90°,・•・ZDGF=ZDCB,乂・.・ZFDG=ZBDC,AADFG^ADBC,・FG_DF_DG由(1)可知DF=3FB,得—=lfDB4•FG3DG.rr_Qnr_a448.•.GC=DC-DG=8-6=2.F分别是0A、OB的屮点.(例2)在RtAFGC中,CF=y/FGr+GCi=49+4=y/B.说明:本题口考查了矩形的性质,三角形全等的判定以及相似三角形的判定及性质。练习二1.已知:如图,直线PA交00于A、E两点,P

5、A的垂线DC切00于点C,过A点作00的直径AB。(1)求证:AC平分ZDAB;(2)若DC=4,DA=2,求00的直径。P2.已知:如图,以RtAABC的斜边AB为直径作00,D是00上的点,且有AC二CD。过点C作的切线,与BD的延长线交于点E,连结CD。(1)试判断BE与CE是否互相垂直?请说明理由;(2)若CD二2腭,tanZDCE=l,求00的半径长。21.如图,AB是00的直径,BC是00的切线,D是00上的一点,且AD〃C0。(1)求证:AADB<^A0BC;⑵若AB二2,BCM,求AD的长。(结果保留根号)能力提高1、如图

6、矩形ABCD中,过A,B两点的O0切CD于E,交BC于F,AH丄BE于H,连结EF。(1)求证:ZCEF=ZBAH(2)若BC=2CE=6,求BF的长。2.如图,00的弦AB=10,P是弦AB所对优弧上的一个动点,tanZAPB=2,⑴若AAPB为直角三角形,求PB的长;(2)若AAPB为等腰三角形,求AAPB的面积。3.如图1,已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点0,E是AC上一点,连结EB,过点A作AM丄BE,垂足为M,AM交BD于点F.(1)求证:0E=0F;(2)如图2,若点E在AC的延长线上,AM丄BE于点M,交DB的延

7、长线于点F,其它条件不变,则结论“0E二OF”还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.ADADF图2E是BC的中点,连接ED并2.如图11,在厶ABC中,ZABC=90,AB=6,BC=8。以AB为直径的OO交AC于D,延长交BA的延长线于点F。(1)求证:DE是O0的切线;(2)求DB的长;(3)求Safad:Safdb的值3.已知:£7ABCD的对介线交点为0,点E、F分别在边AB、CD上,分别沿DE、BF折叠四边形ABCD,A、C两点恰D好都落在0点处,且四边形DEBF为菱形(如图).⑴求证:四边形ABCD是矩形;(

8、2)在四边形ABCD中,求一的值.BC6、知直线Llj©O相切于点A,直径AB二6,点P在L上移动,连接0P交OO于点C,连接BC并延长BC交直线L于点D.⑴若AP二4,求线段PC的长;(4分

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