幼儿园中班社会优质教案《当陌生人来敲门》

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1、幼儿教育：________幼儿园中班社会优质教案《当陌生人来敲门》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园中班社会优质教案《当陌生人来敲门》中班社会课：当陌生人来敲门活动目标：1、通过图片、故事，让幼儿知道不能随意的给陌生人开门。2、通过谈话及情景表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。3、初步培养幼儿的安全意识。活动准备：Flash动画，相关图片活动过程：1、听故事：兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛、一个叫长耳朵、还有一个叫短尾巴。有一天，妈妈

2、对孩子们说：”妈妈要到地里拔萝卜，你们要好好看家，把门关关好”。大灰狼看见兔妈妈出门了，它就想吃掉小兔子，可是门关的紧紧的进不去。正巧，(教案出自：屈老师教案网)兔妈妈回来了，大灰狼连忙躲在大树背后。只见，兔妈妈一边敲门一边唱着”小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来”，小兔子们听到妈妈的歌声，连忙开门。大灰狼躲在旁边，偷偷的把兔妈妈的歌学会了。第二天，兔妈妈到树林里采蘑菇，大灰狼来到小兔家，一边敲门一边唱歌：”小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来”。第3页共6页红眼睛，短尾巴连忙要去开门，长耳朵一听：”呀，不对不对，这不是妈妈的声音”，(教案出自：屈老师教案网

3、)小兔子们朝门缝一看，”呀，是大灰狼，不能开门!”大灰狼看小兔子们不开门，可着急了，它说：”我是你们的妈妈，不信，我把尾巴伸进来给你们看”，说着，把一条毛茸茸的大尾巴伸进门缝里。小兔子们用尽力气把门关上，夹住了大灰狼的尾巴，大灰狼痛的，”哎呦，哎呦”的直叫。兔妈妈也回来了，拿起木棍狠狠的打大灰狼的脑袋，大灰狼使劲一怔，尾巴断了，狼狈的逃跑了。小兔子们可高兴了，他们抢着给妈妈开门，兔妈妈亲亲孩子们，夸它们是好孩子。2、讨论3、出示图片4、情景表演5、儿歌第3页共6页幼儿园中班社会优质教案《我会用筷子》活动目标：1.学习使用筷子，体验活动的乐趣。2.培养幼儿小手的灵活性和各手指配

4、合的协调性。3.培养幼儿小肌肉活动能力。活动准备：幼儿人手一双筷子、盘子21个碗21个、豆子多个、糖多个活动过程：第5页共6页一、律动：手指操二、教师出示筷子引入，并介绍它的来源和用途，激发幼儿操作筷子的欲望。提问：1、小朋友看看这是什么?2、是用什么材料做的?3、谁还见过用别的材料制作的筷子?4、那用它来做什么呀?5、你们都会用筷子吗?6、那咱们班谁会正确使用筷子而且夹东西又快呢?三、学习活动。1.师：小朋友下面一起来做一个《夹豆子比赛》。教师发给幼儿每人一双筷子、一个盘子、里面十10粒豆子、(教案出自：屈老师教案网)一个空碗，让幼儿进行比赛。看谁夹豆子最快。四、教师讲解正

5、确使用筷子的动作要领。(一)实践活动后进行小组讨论：1.为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹东西，为什么有的小朋友夹得很慢?因为他们不会正确的使用筷子对不对?怎样才能会正确的使用筷子呢?(二)正确使用筷子的动作要领：右手五指自然弯曲，大拇指尾部、食指和中指夹住一根筷子，大拇指底部和无名指夹住另外一根筷子，(教案出自：屈老师教案网)小拇指自然弯曲。夹东西时，食指和中指向内弯曲，使第一根筷子靠紧第二根筷子。(发给幼儿一人一双筷子里操作用)五、进行巩固游戏，培养幼儿使用筷子的灵活性和协调性，培养幼儿小肌肉活动能力，落实了目标中的第二第三要求。1.游戏《传糖比赛》幼儿接力的形式进行比赛。

6、第5页共6页2.游戏《看谁是胜利者》幼儿夹糖和豆子进行比赛。幼儿分组在规定的时间里看谁把糖和豆子夹得多。3.每组评出夹得最多的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习，平时多练习使用筷子。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页