1.3探索三角形全等的条件(4)同步练习

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1、§1.3探索三角形全等的条件⑷一、选择I.用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所明ZAOC=ZBOC的依据是()示,则能说A.SSSB・ASAC・AASD.SAS2.下列各条件中,不能作出唯一三角形的条件是()AA.已知两边和夹角B.己知两角和夹边C・已知两边和其中一条边所对的角D.已知两角和其中一角的对边3•如图,点C在ZAOB的0B边上,用尺规作出了CN〃0A,在作图痕迹是()A•以点C为圆心,0D为半径的弧B.以点E为圆心,0D为半径的弧C.以点C为圆心,DM为半径的弧D.以点E为圆心,

2、DM为半径的弧・如图,在ABC与4DEF中,给出以下六个条件:①AB=DE;②BC=EF;③AC=DF;④ZA=ZD;ABC^aDEF全等的是⑤ZB=ZE;(6)ZC=ZF・以其中三个作为已知条件,不能判断厶)A.①⑤②B.①②③第3题图第4题图C.④⑥①第5题图D.②③④A第6题图5•如图,0P平分ZAOB,PC丄0A于点C,PD丄0B于点D,M为0P上任意一点,连接CM,DM,则CM和DM的大小关系是()A.CM>DMB.CM=DMC.CM

3、角平分线,DE丄AB,DF丄AC,垂足分别E,F.下列说法:①DE=DF;②AE=AF;③AD平分ZEDF;④AD丄BC;⑤图中共有3对全等三角形.其中正确的有()A.2个B.3个C.4个D.5个二、填空7•如图,已知Z1=Z2=90°,AD=AE,那么图中有对全等三角形.第7题图第8题图第9題图・如图,已知在8ABC中,AB=AC,点D,E在BC上,要使△ABD^AACE,则只需添加一个适当的条件:・(只填一个即可)9.如图,己知ZC=ZD,ZCAB=ZDBA,AD交BC于点O,请写出图中一组相

4、等的线段:10.女口图,点B,E,C,F在一条直线上,AB〃DE,AB=DE,BE=CF,若AC=6,贝DF=.伯.如图,在aABC中,ZC=90°5ZB=30°,以点A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB,AC于点第II题图第12题图M,N,再分别以点M,N为圆心,大1于一MN的长为半2径画弧,.两弧交于点P,连接AP并延长,交BC于点D,则ZADC=12.如图,在2XABC中AD±BC,CE丄AB,垂足分别为D,E,AD,CE交于点H,己矢口EH=EB=3,AE=4,则CH的长是三、解答13•

5、如图,在RtAABC中,ZABC=90°,点D在BC的延长线上,且BD=AB,过点B作BE丄AC,与BD的垂线DE交于点E.求证:AABC^ABDE.15.如图,已知ADE,AB与ED交于点M,BC与ED,AD分别交于点F,N.请写岀图中两对全等三角形(aABC^AADE除外),并选择其中的一对加以证明.A16.如图,AB〃CD,以点A为圆心,小于AC的长为半径作弧,分别交1点E,F为圆心,大于—EF的长为半径作弧,两弧交于点P,作射线2AP,交CD于点M.⑴若ZACD914。,求ZMAB的度数;

6、(2)若CN丄AM,垂足为N,求证:AACN^AMCN・17.如图,在Rt/kABC中,ZACB=90。,点D,F分别在AB,AC上,CF=CB・连接CD,将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90。后得CE,连接EF.(1)求证:△BCD^AFCE;(2)若EF//CD,求ZBDC的度数.18.七(1)班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图).设计了如下方案:(1)ZAOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的亥9度与M,N重合,即PM=PN,过角尺顶点

7、P的射线OP就是ZAOB的平分线.(2)ZAOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M,N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是ZAOB的平分线.问:方案(1),方案(2)是否可行?若可行,请说明理由;若不可行,请说明理由.参考答案1.A2・B3.D4.D5.B6.B7.38.答案不唯一9.AC=DB10.611・60°12.113.证明:・••在RUABC+,ZABC=90°,ZABE+ZEBD=90°,

8、TBE丄AC,二ZABE+ZBAC=90°,AZBAC=ZEBD,・.・DE是BD的垂线,AZBDE=fZA-ZDBE90°=ZABC,JBD=AB,在△ABC和△BDE中,

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